千千看书>军事历史>华丽的足球>第三百六十七章 江水高中(16)

小组赛一共三场比赛,四支队伍,基本上就是按照世界杯的规则来制定的全国赛,所以想要在小组赛当中出线,这每一场球都显得尤为重要,江海高中也很清楚,他们这个小组还和别的小组不一样,这个小组除了一个江水高中,还有一个水木高中那都是有争冠可能的高中,这样的高中实力之强,让江海高中其实心里很没有底的,所以现在能做的就是打好每一场比赛,并且最好是能够赢下每一场比赛,这才是江海高中现在要做的。

“江水高中的防守确实太密不透风了,江海高中没有选择的余地,试了几次都没有获得机会,李惠堂选择了自己带,横向带球,想要给自己的队友们创造机会,但是江水高中似乎并不给这样的机会,两个人上去防守,李惠堂只能选择了射门,这个球被防守球员挡出了底线,又是一个角球。”

“江海高中的第一个进球就是因为一个角球获得的,也不知道江海高中能不能够再次利用这样的机会,再获得一个进球,不过我想这就有点难了,毕竟江水高中应该是不会给江海高中这样的机会,这场罚角球的是秦牧,和李惠堂一样,作为江海高中的指挥官,他这场又会选用什么样的方式开球了?”

“起高球,秦牧也作出了同样的选择,不过这个球江水高中做好了准备,没有给江海高中任何机会,江海高中虽然抢到了第一落点,但是位置不是太好,球弹到了禁区外,江海高中继续控球,莫神祁,他将球回传给了秦牧,秦牧身边没有人防守,江水高中的阵型站的很不错,秦牧没有看到射门的空挡,秦牧继续起高球,给中场,郑知!”

“啊!”

“漂亮!”

“郑知,郑知抢到了第一点,并且打进了这一个进球,谁能想到,你能够防守我的前锋,能够将我的中场逼到角落,但是我还有后卫啊!这一次江海高中的后卫建工了,说真的,谁又能想到郑知会抢到这个球,并且打进了这个一个进球。”

看到郑知打进了这个一个进球,江海高中的球员们终于可以庆祝了,郑知也显得很兴奋。

“来啊!我不怕输啊!来啊!”

没错!他要发泄,在江海高中他从最开始的前锋,到中场,再到现在的后卫,其实他的心里一点都不好受,其实没有一个人能够对这样的落差会感觉好的,万人瞩目到现在的很多人都快要忘记他的存在了,但是郑知心里却很清楚,这个位置很适合他,因为江海高中需要这样一个从后场组织进攻的球员,郑知默默的做着自己在这个位置上的事情。

在联赛当中,今年的比赛甚至他都没有真正的在防守端突出过自己,这不是说自己不行,只能说江海高中太强大了,后卫线上不需要自己,事实上前场的进攻线,江海高中也很强大,似乎郑知自己都觉得自己快没有用了,但是现在他抓住了这个机会,为江海高中扳平了比分,谁又能想到这个时候他能够站出来了。

“厉害了!”

“很棒郑知!”

队员们也真心的为郑知高兴,郑知在全国观众的面前证明了自己,不仅可以防守,进攻同样他也可以参与到其中。

“在比赛进行到第八十分钟的时候,江海高中又一次利用角球获得了一个进球,将比分扳成了2:2平,这确实没有想到,也没有想到江海高中居然会这样的顽强,在面对江水高中这样的强队时,江海高中两球落后,居然都能够将比分扳平,江海高中确实强大啊,甚至我都有种他们能够有夺冠的实力了,不过这是我个人的看法,大家可不要骂我啊!只是单纯的觉得这江海高中确实有些太出人意料了,两个看上去十分边缘的人物为江海高中在这样重要的比赛当中扳平了比分,这样的江海高中谁又敢小看他们了?”

江海高中的表现确实震撼,但同时现在对于江水高中来说确实被打击的不行,两个球领先都能被扳平,这还不是自己失误的情况之下,其实两个球江水高中防守的都还不错,只是他们或多或少的有点太小看江海高中的其他队员了,两个完成射门的球员,都是在球场上并没有太突出的球员。

这也只能说江水高中对于江海高中还不够太了解,江海高中的队员们其实很清楚这两个进球的人,在江海高中的位置很重要,就拿郑知来说,没有他在的后卫除了防守几乎就没有什么重要了,想要发动快攻,或者稳定一下节奏,估计其他球员都做不到,更别说,从来就没有人小看过郑知的进攻能力,上个赛季郑知可是江海高中的进攻支点,也打进了不少的进球。

夏俊也是一样,进攻一年的训练,夏俊在门前的嗅觉能力更好了,也更加的能够抓住机会了,或许他的跑动拿球还是很少,但是他的反应能力,还有速度其实都为陈牛作出了拉扯,让陈牛能够获得更多的机会,陈牛哑火的时候,他也能够对对手发动一些很有威胁的进攻,加上一个张宁,他们的存在其实是一种必然的,只是一个陈牛的存在弱化了他们两个的存在而已,但这不是说这两个人的进攻能力就不行了,其实正好相反,这就好像在拜仁的莱万一样,他的出色完全掩盖了,在他身边的其他杀手的光芒,可是当你只注意莱万的时候,你就会发现自己更蠢,那些隐藏的杀手们,威力更加的强大,更加的让人感觉到恐惧,这就是影子前锋。

“今天的必死啊是真的好看,整整八十分钟居然


状态提示:第三百六十七章 江水高中(16)--第1页完,继续看下一页
回到顶部