在讲台上有一个类似投影仪操作板的器材，而讲台周围的桌椅上则是摆着投影面板。
“哈，这还是个多媒体教室！”
这节课的讲师则早就来到了教室等待着我这个怪异的助手。
那是一个体型瘦削的蜥蜴人，此时一双竖瞳微微扩张，走上两步前来跟我打招呼。
虽然表面一派和谐，但是从其身上传来的情绪可不是那么和谐的东西。
“反抗，轻蔑……下马威！”
嘿，果然还是得遇到一些真东西才算样子啊，否则，那么一派虚假的和谐总让我如芒在背。
教师蜥蜴人没走两步便来到了我的面前，似乎是明白语言不通，免得尴尬，于是便没有说话；
毕竟我能传递情绪的能力倒是还没有多少人知道；
将我引到讲台之后，示意大家这便是他们的辅导教师。
而看到他雷厉风行的模样，我便明白这倒是一个直肠子。
这也好！
而将我介绍给四周的学生之后，看到我语言不通的模样，他倒是早有准备的模样。
只见他从讲台扯出一叠稿纸，能看到之上写满了各种公式，他将稿纸递给我，一面指了指这间教室和周围的学生。
感受着他似乎有些想让我出丑的情绪，我便明白这些是他让我明白，这是这个班级如今的进度。
而看他疲惫的模样和稿纸上未干的笔迹，哈，这个教师真的这么拼吗！
估计昨天蜥老通知他今天要来一个辅导员的事情之后，他便开始仔细准备这些东西了吧。
虽然早从蜥老那边了解到了给我准备的这个教室的学习进度，但是看到这位教师挑衅的模样，我还是郑重的接过了这份稿纸，并向他传递过去一个“感谢”的情绪。
他感受到莫名的情绪，蓦然一惊，惊疑地四处张望，而在看到我的表情之后，便明白是我传递出来的情绪之后便强自镇定了下来，似乎是担心在我面前出丑。
而我接过稿纸之后，便开始仔细观看，其上的内容，上面一排排一条条极为整齐，知识点也很是齐全，能从其中看出这个教师的功夫很稳实。
在简单的浏览了一遍之后，我低笑了一声，从身后取出了自己的稿纸。
“嗯？！”教师蜥蜴人见状，发出了惊异的声音，原本传来的对抗情绪不觉间便消散了大半，反而透出好奇的情绪。
真的是一个直肠子啊……
见状我也没有再卖关子，走上前，从手中的稿纸中抽出了五张交给了教师蜥蜴人。
“今天，这五张就足够了~”我向教师蜥蜴人投去一个“安心”的情绪，便开始给他一边指点我稿纸上的题目，一边对照着他的稿纸的知识点。
“考察！”两个大字贯穿了我的讲解，也让教师蜥蜴人明白了我的意思。
虽然蜥蜴人学院也有出题测验这一项目，但是却并不注重“考试”，平常也只是简单的测验，毕竟他们有足够的时间去慢慢掌握知识。
他们最注重的是实际应用方面，毕竟在这里，还没有进入自动化时代，那些学生总会跟随教师参加各种各样产品的制作，比如那些家家户户都有的扫地机器人、除草机灯。
在实践中学习。
这是他们的教学风格，而如今，我很得意的宣布，我给你们带来了一个新的风格——
题海流！
虽然其他学科注重实践，不一定适合题海流，但是数学这一科，尤为合适！！
之前数学科也并没有注重这一方面，此时看到我稿纸上密密麻麻切重要点的题目，教师蜥蜴人不禁眼前一亮。
此时便再也不见之前那种反抗的情绪，他指了指手中我的稿纸，询问是否可以用到这节课，看到他跃跃欲试的表情，我传递过去一个“完全哦jbk”的情绪。
随后我站在讲台，向着周围瞪着眼珠子一副好奇表情的蜥蜴人学生传递了一个“善意”的情绪。
诶嘿……
……………………
整间教室再也没有了之前那般指点江山的讲课声，“哒哒…哒”笔尖砸桌的声音透出一种紧张急促的感觉。
在我仔细向教师蜥蜴人描述了升级考试制，考试成绩计分排名制，排名奖励……各种人类千年的知识精华之后，教师蜥蜴人之前严肃的气场已然变成了一副跃跃欲试出考卷的兴奋感。
而一节课下来，之前还好奇满满，一副想跟我畅谈人生，探讨星辰大海的表情，而现在，我要担心回家的路上会不会遇到闷棍的问题了。
看了看门口聊天的护卫蜥蜴人，“兄弟，全靠你们喽~”
………………
教师蜥蜴人此时一副都要跟我拜把子的模样，从跟他的交流中，我也详细了解到了这个魔法文明的具体操作。
不像是科技文明那般利用元器件电子设备，而是利用魔法纹铭刻；不是利用电力工作，而是“魔力”，一种神奇的能量。
魔力充斥天地间，在魔力汇集点甚至有固态的魔晶，那些铭刻魔法纹的设备便是依靠魔晶来工作。
原本魔晶是极为稀有的东西，但是近几年技术取得了重大突破，魔力学的重大发展让他们实现了魔晶的人工制作。
从此整个蜥蜴人种族便走上了全名制作的时代，毕竟能源的问题解决之后，等待他们的是一次魔法科技的大爆发。
像那些扫地机器人，挖掘机，除草机等各种设备也是近几年才制作成功。
而除了这些，那些散发着寒光