又一天晚上，马天兴致勃勃来到吴为家中，还不等坐下便说，我今天跑到江边，看着那些鹅卵石，想象鹅卵石本不是那种样子，原始模样应该是有棱有角有毛有刺的，后来经过千万年流水的冲刷，变成了通体圆滑的样子，我联想到人，初入社会时，也是有理想有追求有要求，是一种毛坯样，或者毛头小伙子，经过历练逐渐变得老成世
故圆滑了。吴为道，有道理，我想我自己，此人终生无憾事。马天听了佩服道，不管有没有人生遗憾，能说出这话就了不起。马天又道，你看学校的云飞，你们原来在一个单位，你还不了解他，那个人天天就是走来串去的，也没看他做什么事情，可什么好处都落不下他。吴为道，他这个人不简单，非常聪明，脑筋活，不得罪人，路子能趟得开，原来就是个烧锅炉的，混到现在总务处长的岗位很不容易了，我们两个很谈得来。宋柔听了插话道，还谈得来呢，那天云飞来我家，说很早以前有一次做公交，他从后门上来，看到前门吴为正在同售票员争辩什么，还不是因为他自己的事情，是为别的乘客打抱不平，他说一看吴为在前边吵架，自己却想赶紧下车躲开点。当时我就说了，哪有你这样当大哥的，看着老弟有难不上前帮忙看笑话不说还躲开了。我这么一说，他一声不吱，挺尴尬的样子。吴为笑道，当时我还想，云飞也是，怎么当面唠起这样的事情，这不是自己找难堪么，宋柔也是反应挺快就是不该当面给人家下不来台。马天听了也笑道，你老婆可是个茬子。宋柔笑道，你也要注意，以后可别犯到我手里。三个人哈哈笑起来。
吴为极珍惜郝汉的才华，写起字来龙飞凤舞说起话来滔滔不绝，口才极佳。马天则一副潇潇洒洒的样子，很闯荡，有经商才干，能拿得起来放得下。马天的老丈人撤了郝汉的职务，自然使马天和郝汉之间心生隔膜，可吴为并不在意此事，与两个人该怎么处还是怎么处。
吴为把两个人看做观察社会的窗口，通过两个人行为的变化掌握社会发生的变化。
从对郝汉与马天之间关系的处理上，看出吴为的为道为人风格，以道为主以人为辅，他看重的是道，具体到人就是看重人的才华>
有道才能使人成就事业成就人的高度。
吴为对他所走的学术之道也有他自己奇特的理解。在一个单位里，一个人要做成什么事成就什么事，需要得到大家认可，有些事情需要大家投票，这样你就得维护大家，虽然不愿意做一些事情也得迎和，更得注意维护领导，惟有读书写文章拿出去发表，不必经过这个复杂的人际关系程序，不需要大家投票领导签字，他体验到学术之道给他带来的成功喜悦，不仅仅是名利上的，更重要的是伴随着那种自由潇
洒的过程，明白道理发现某种新东西体验到的那种快感。
他对人际关系的态度，也渐渐形成了以道为人的特点，不是为了交人而维护人，是以道为人，以道示人济人悦人，把自己所悟的道理讲给人们听，他的职业就是讲课，自然形成了他的优势。在交人上他也是以道择人，不用功不求道的人无所事事碌碌无为的，他很看不上不屑为伍，他看重的是有成就有抱负有才华的人，即便人格上有些欠缺，他也从自己体验出发，知己及人，竭尽保护推举，慢慢的连宋柔也看出来对他说，别人看不上的人你却能看上，与别人不行的人却
跟你都行，我看你就是那样的人。在吴为的周围慢慢地聚拢起一些想事干事也的确能成就事的人，形成一个干事的小氛围。别的办公室的人一进他们这个教研室，就感觉格外不同，一共那么几个人都在埋头读书。
郝汉受到了重大挫折，索性也就破罐子破摔，崔校长也珍惜郝汉的才华想挽回补救，可郝汉是个服软不服硬的汉子，本来有些偏激的性格更加偏激，令崔校长很恼火，可又好对他怎么办。有一次，崔校
长对吴为说，学校和银行不一样，人不行了可以下派或者调整岗位，学校不行啊，没别的地方可去，老师又有专业也不好随便调整。吴为说，有机会还是应该考虑考虑郝汉的问题，给他机会。