现在语文老师姓李，是个很年轻的女子，大约16+17岁，她并不安套路出牌，也不按课本讲，说着说着谈到了孔子的一句名言：“朝闻道夕死可矣。”
李老师想让同学们说说各自对这句话的理解。
任静同学率先发言：“这句话的意思是，只要领悟了道，死去了也没什么遗憾了。”同学们一阵欢笑，不少同学表示同意。
坐在墙角的浪剑对自己的老同桌是越来越不满意，站起身道：“这句话的意思是朝闻道，夕死ok的意思，说的是人一辈子只要活明白一天就够了，大多数人一辈子都是被雨打风吹去，活的不明不白，都不能证明存在过的，只会糊里糊涂的乱解释圣人的话。”
同学们又一阵欢笑，大家看得出来，这话是冲着任静同学的，这对昔日的好同桌有点离心离德，渐行渐远了。
李老师：“我想听听大家对这家伙的领悟，也并非是对这句话的翻译。”李老师问问题看了看名气最大的婉荟，道：“婉荟同学，你来说说，你是怎么理解这句话的？”
婉荟站起身：“我认为孔圣人这句话的意思是要用发展的眼光看待问题，对事物的观察和认识要逐渐的深入，不断修正以往固有错误或过时的观念，做到与时俱进，可以不断认清事物的本质。”
李老师：“嗯，很好。大家说的都很好。孔子说：’书不尽言言不尽意’，我看婉荟同学的观点，比较符合圣人原意。”
姬仔觉得李老师这人还不错，不是那么的教条，是个比较开明的人。
但是……据说李老师有个习惯，问问题总是一桌一桌的问，类似叫做连坐，下一个问题一定是要问自己了！！！
姬仔并不喜欢回答问题。
接着李老师来了雅致，她是个喜欢诗书礼乐的人，忽然想教点诗歌。李老师取出一本书，让大家朗诵一下，同学们欢呼雀跃起来……
李老师看着姬仔道：“姬盧同学，你给大家读首诗吧，这本书里的随意挑一首读给大家听！”说着李老师递给姬仔一本书。
姬仔站起身接过书，心里一阵惆怅……
姬仔是有阅读障碍证的，从小学以来就不能读东西，只能看在眼里不能发出声音，一旦照本宣科，常常会发生一些随机事件……
姬仔也痛恨这点，很想要克服一下。自己一个人的时候也试过，但读出来的东西自己都觉得怕，仿佛有种地动山摇的错觉，而且十分的消耗体力。姬仔还想着万一自己老了变胖了，可以用这种方法减肥的。
如今这也是个机会，已经好久没有尝试克服这障碍了。他将诗集打开，一翻就翻到了屈原的一首诗，诗名就叫《大招》
拿起书，姬仔不禁心情忐忑，想起了一些往事，他上小学一年级时当众念过一首《山村咏怀》
“
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
”
可就这而是个子的诗姬仔硬是唠唠叨叨反反复复的念了45分钟，完全不知所云，发音也及其奇怪……那一天仿佛时间静止了一般，自开始到结束无法停止，连老师带同学似乎都被他带入了另一个世界。直到下节课的老师到来，才将教室内的同学们心神呼唤回来。
刚上初中时，语文老师也让姬仔念过什么，但是姬仔谎称自己感冒不能说话，此后每每都找些借口，就是不能读东西，他读东西像是念咒语，很是惊奇。