第三百四十五章发现人才
好在于大人并提出异议那么于大人是真信了柳明编造梦吗？如果真以为于大人会彻底相信柳明编梦那就太藐视于大人智商了。
实际上此时于大人对柳明编造梦只是半信半疑但是因为柳明梦境说是那样活灵活现栩栩如生。根本不好再问柳明梦是真是假这样好像不信任对方似所以此时全当此梦为真待以后再慢慢解读······
“柳明过奖了根本没想到什么流芳千古只是借物抒发一下自己情怀而已时偶所感便记录了下来自知诗中瑕疵甚多读后可为本官指点一二。”于谦大人很谦逊对柳明说。
于大人真会开玩笑这首《石灰吟》都被放进了五百年后小学课本里了成为上亿孩子们学习范现在已是妇孺皆知如果让给改了一天回来到了五百年后时候那些孩子还不给吃了啊即使借个胆子也不敢啊。
见于大人如此谦虚于是柳明微笑：“柳明才疏学浅根本不懂诗句和韵律这些东西不过现在近水楼台先得月时间也要跟于大人学习一下吟诗弄墨闲暇时间也好抒发一下自己情怀为枯燥军营生活增添一些浪漫色彩呵呵。”
柳明在说此时倒是些谦虚了在上初中时候就曾给女孩子写过情诗只不过当时写是自由体。[]
于大人听柳明说要跟自己学习吟诗弄墨于大人像发现了知己似高兴地说：“们可以相互切磋取长补短共同进步希望能早日看到诗作。”
看到于大人对自己态度就像是对待自己兄弟一样柳明不禁在心里高兴起来如果能同于大人经常在一起吟诗作画像兄弟一样在一起朝夕相处何愁将来在大明前途？
“于大人过于急了？柳明现在连诗韵律都不懂能写出怎样诗来是可想而知啊等跟于大人学会以后也要写一首石灰吟以对于大人《石灰吟》呵呵。”柳明接笑。
“对于石灰吟本官会热切地期待。好了现在们说正事刚才看完了所书感觉如何？”此时于大人题一转脸色顿时严肃起来向柳明问。
听到于大人问起刚才阅读书柳明略微思索了一下然后回：“感觉还好只是下面所报之事纷繁复杂几乎包罗万象。”
“是呀所以这些事情处理起来也是颇费脑筋感觉处理起来难度如何？”于大人接问。
“感觉难度倒是不大只是些杂乱无序。”柳明不假思索地回。
“好现在从那摞书中随意抽出五份来给。”于大人对柳明吩咐。
所谓下属送上来书就是用毛笔写在一张黄色纸上本和今天报告差不多少如果内容多纸张就大些然后折叠起来放在一个硬纸壳夹里点像今天件夹为了以防件从纸夹里掉出来外面套了一个用牛皮纸做件袋颇似今天用牛皮纸件袋只是略大且纸质也显得粗糙许多。
听到于大人吩咐柳明边从那摞厚厚书中抽取五份来同时在心里想到：于大人这是要干嘛？不会是要考考？
这次还真让柳明给猜对了。于大人从柳明手里接过五份书往面前桌子上一放然后从中拿起一份打开并迅速扫了一眼然后抬头对流明说：“这份书是来自山西太原府上书因连年干旱无雨大地颗粒无收许多青壮男丁因吃不饱肚子都要去当兵一时间在当地掀起一股多年少见当兵热潮说不到半个月就两千多人报名当兵。而且当兵热潮还加剧之势。因为一时兵员增长过快本来就不够吃粮食就更加紧张起来所以要求兵部速速调集粮食已补急需。”
于大人说到这里沉吟了半晌然后抬头对柳明说：“认为此事该如何处置？”
毫无准备柳明被于大人这突如其来一问顿时些发懵了哦原来真是在考验自己啊于是柳明稍作思考便朝于大人回：“觉得书内容颇些水分。”
“此怎讲？”听柳明说这份书内容颇水分于大人双目顿时一亮故意头向前一探问。
见于大人非常认真样子柳明便知自己已经猜对了八分于是很从容地说：“柳明虽然当过兵但是百姓对当兵口碑还是所了解。其一所谓好铁不打钉好人不当兵。从古至今人们对当兵印象大致如此据所知现在世袭军户人家讨老婆都很难农家姑娘们宁愿嫁给一个种地农民也不愿意嫁个当兵。所以认为出现这种当兵潮些夸张。其二对方说山西连年干旱无雨粮食颗粒无收是骗不了人很可能是真。但是从时间点上分析也不合理。现在是十一月中旬而大地庄稼在八月中下旬已经可以看出收成如何？若是因为庄稼颗粒无收为理由而当兵应该在**月份就开始了而不应该拖到十一月中旬。们之所以选在时间点上理由只一个就是瓦刺军已暂时撤退朝廷时间和精力来搭理们缺粮之事。并利用战时阶段朝廷急需兵员心理不会对此事详查所以就可能动了歪心思如果真是粮食颗粒无收那么粮价一定很贵们很可能是想弄点粮食捞点外快。”听完柳明分析后于大人不觉心中一惊柳明果真是个人才不仅分析合情合理而且理据丝丝入扣不得不让佩服此人能善武。今后假以时日必成大器。想到这里于大人心中一喜顺手又从桌案上拿起另一本书······