“古诗词什么的都是可以的。如果没有内容的话，我可以一会下课后弄一份给你。你参考下。”
“那就再好不过了，谢谢老师，我周末一定完成，周一交给您。”
郑丽华听到这话，点点头，示意让孩子先回到教室上课。
今天第一节不是自己的课程，那么就给班上的同学好好挑选一下比赛的内容。
还跟学校告了一会假，驾着自行车回到家中，在书房里面翻起了，之前自己临摹的名家字帖，还精心挑选出不错的笔准备下课后一起拿给张鹿，以示鼓励。
作为教书育人了十几年的老教师，郑丽华善于发现学生的优点，特长，只要发现哪个孩子有什么样的天分，都会及时的跟他的家长沟通。
也会鼓励孩子去坚持……但是往往因为这样那样的原因，很多孩子并没有继续发展，其实是很可惜的……