生产线改造的工作，白云天将图纸交给设备车间，自己就继续投入到教材强化辅导中去了。
设备车间集中了航仪厂的所有技术骨干，里面八级工都有好几个，七级工、六级工扎堆，给他们打下手助手，都是五级以上的技工。
在新华机床厂也合并过来以后，厂里的七级以上技工也全部被调到了这个车间，进一步增强了车间的实力。
可以说，这样强大的加工实力，在苏城都不多见。
这些优秀的技工师傅，让他们日复一日完成各种中低级技工都能独立完成的生产任务，那才是最大的浪费。他们最适合待的部门，就是在设备车间，利用超群的精细加工技能，完成一项又一项精密设备的加工、制造任务。
白云天也没把所有重担都压在他们肩头，部分精度要求极高，设备车间也只能通过手工打磨方式加工的零部件，他把控制程序输入了五轴数控加工中心，由它来完成。
设备车间负责大量普通精密部件的加工，小批量少量超高精密零部件则由五轴数控中心来完成，这就是中华制造未来的主要模式。
……
八月二十五号，为期一个半月的新教材强化培训结束。
通过这一个半月，教师们完全抛弃了过去陈旧的知识体系，接受了新的教学内容。培训的最后一天，教师们接受了一次考核。
考核采用的是开卷考试，不需要他们通过短短的一个半月就对教材倒背如流，只是检查他们对教材的熟悉程度。如果说看到题目，连它在哪一章节、哪一个段落都不知道，那他这个半月的强化培训，可以说是彻底失败。
考核的结果让白云天很满意。
虽然没有人能做到闭卷答题，但从他们翻书、找出处的速度可以看出，他们至少做到了熟读教材的程度。
题目中有少数需要引申开来阐述的内容，他们也能对照笔记本，给出像模像样的回答。
这就够了！
他们的本职工作是教导学员，又不是让他们成为中科院院士。能够熟悉教材，碰到学生提问能够顺利解答，在需要学生开拓视野的地方，也能根据白云天的讲座内容、去图书馆计算机上查找到的资料，做一定的展开阐述，这就很不错了，还要有多高要求呢？
培训结束，各高校也快开学了。
白云天给了他们两周时间，回原单位办理离职手续，顺带处理个人事务。
为了帮他们节约在途时间，公司统一给跨省的教师买了飞机票，让他们可以乘坐飞机返回原单位。
这让老师们，感激得眼眶都红了。
他们长到这么大，大都是当爹当妈的人了，可绝大多数都还没坐过飞机。
这对他们来说，无异于一次情感上的冲击。
怀着对白云天的彻底诚服，对中华制造强大实力的信心，对未来发展的期盼，一众教师踏上了旅程。
还有小部分教师，根本连回都不想回去了，直接借用学校的电话，向原单位表达了辞职的意愿，就安心留了下来，为开学后的教学任务做最后准备。
沙为健与几个副校长、系主任也没有走。
这一个半月时间，他负责招收了一批行政、后勤、保卫、校医务室、实验器材保管、图书馆管理人员等等相关职能部门的工作人员，将技校的架子完整地组建了起来，充实了所有的相关职位，分别任命了负责人，为技校的如期开学做出了极大贡献。
没有用两周时间，离开的教师们就陆陆续续返校了。
九月一号，第一批删选合格的一千五百名学员，正式报名登记入学。
这些学员，年纪最小的也有二十四岁，最大的三十岁，全都是成年人，没有一个小孩子。
虽说登记时，就顺带签订了用工合同，确认毕业后即留在中华制造工作，可是还是向他们每个人，都收取了一千二百元的学费、书本费等费用。
中华制造不贪图他们这点学费。
但是常言说得好，只有付出了，才知道珍贵，他们才会珍惜这个来之不易的机会，在学校期间认真学习，而不是在学校里混日子，以六十分万岁而自豪。
从另一方面来说，技校虽然是中华制造下属的一个机构，可白云天、杜炜逸、沙为健等校领导都不希望它是只会伸手的要钱部门，更希望它能具有自我造血能力，可以做到自营自收，减少公司的负担。
总公司是其他分支机构的依靠，但绝不是依赖！
未来如果教出来的学生都能成才，有了口碑，学校以后未尝不能向社会大量开展商业性培训，做到脱离总公司的扶持，也能独立生存。
这些学员，有许多八月份就来了，然后一直待在学校里没走，耐心地等待开学。
他们都是这个时代的牺牲品。
眼看即将人到中年，却失去了工作，不知道路在何方，于惶恐之中好容易寻觅到了这样一个机会，所有人都格外珍惜。他们知道，也许，这就是他们人生中，最后一次改变命运的机会了，他们拼命地拽住这个机会，不敢撒开手！
学校提供住宿（临时宿舍），条件也还可以，四人一间，每个人都有自己的桌子、衣柜，环境还算宽松。
只是住宿也要收钱，食堂并不免费。
好在虽然什么都要钱，但中华制造并没有想要掏干他们家庭为数不多积蓄的想法。当签订了用工合同以后，立即就给他们发了津贴，算是公司委托培训期间