千千看书>青春校园>哎呀奇哉马三丫>9.鼓励式教育

窗外大雨滂沱。

我怀抱食盒,盘坐在外间的榻上,大叹:岁月人间促……

这场雨来得毫无征兆,就像是搞突袭。

先前我看外面阳光明媚,正想着到后园荡会儿秋千,谁知眨眼的功夫,就阴云密布了。

不是说“孩子的脸,六月的天”才说变就变么?这会儿还没到立夏呢。

掐指算了算,自上次家宴那日到现在,又过去了二十多天。

这时间过得,还真是快呢!

想起刚穿过来那会儿,每日都很难熬,从“五岁”这个起点开始,到“长大能谈恋爱”,中间要经过“猴年马月”的漫长岁月洗礼。当时一想到此,我就觉得生无可恋。

而现在,我竟觉得时光匆匆。

何故?

两下对比,我竟有些不淡定了。

我本不是林黛玉那种性格,也最烦文人骚客们的那些无病呻吟。

伤春悲秋,在我看来,就是闲出来的矫情!

可如今,听着窗外的雨声,我竟然有种苍凉之感。

难道是我“五岁”的心境快速步入了“老年”的正轨?

要么,就是我遗传了我娘“多愁善感”的基因?

……

最后,我只能归咎到天气上了,不是说天气影响心情吗?

反正不能往“大姨妈”身上赖,它还没来呢!

“小姐你是身上不舒服么?脸色这么差!”彩霞抱着一叠衣服走过来,将手伸到我的额头摸了摸。

“嗯,不舒服。”我嘟着嘴,使劲儿点头。

“小姐病了?”

彩云从里间冲出来,两三步就到了我跟前,也伸手摸我的额头。她方才一直在里间翻箱倒柜,弄出好大的动静,也不知道在找什么。

“小姐哪里不舒服?”

彩霞在榻前蹲下,从我怀里拿起食盒放到旁边的案几上,随后便开始对我上下其手,从头摸到了脚,恨不得把我扒光了检查一遍。

我要是生病,她俩责任就大了,挨批肯定难免,或许还会……会挨打么?

我决定吓唬吓唬这两个丫头。

“这里不舒服。”我推开她,摸着左胸的位置,表情痛苦。

两个人的脸色瞬间变得苍白,额头也冒出了汗。

“小姐您赶紧躺下。”彩云说着就要来解我衣服上的盘扣。

“我去找夫人!”彩霞转身就朝门口跑去。

“彩霞你回来!我没有不舒服!”我赶紧喊。彩霞在门口停住,回头愣愣地看我,脚还是朝着门口的方向,准备随时奔出去。

“我是说我心情不好,心里不舒服!”我解释道。见她俩一脸迷茫,我有些后悔开这个玩笑了,她俩经不住吓。

“我就是突然觉得不高兴,这里面闷闷的。这里面有啥?有心脏,心脏知道吧?它有时候会疼,会难受,但不是病了。懂了?”我拍着自己的左胸口郑重地,耐心地解释。

彩云长舒一口气!

“吓坏我了!”彩霞抚着胸口走回来。

“小姐别急,雨一停咱就出去荡秋千。”彩云安慰我。

“回头给小姐找几个能在房里玩的物件吧。”彩霞拿起食盒塞回我的怀里。

俩丫头说完就各干各的活儿去了。

我发觉,“五岁”这个年龄设定,是老天爷心不在焉造成的一个。

这俩丫头只关心我的身体,难道我的心理健康就不重要么?

郁闷啊,悲催!

我将食盒没好气地甩在榻上,拿起桌上的一册书,我需要转移注意力,更需要静静心。

这本书的名字叫做《仓颉篇》,是大哥给我的识字课本。

之前我以为,这个时代只有篆书这一种字体。

前几日我心血来潮,想要看看大哥书架上的并没说什么,只是笑笑,便把书架高处摆放的那几册拿下来给我看。我这才发现,除了篆书,原来还有隶书啊!虽然大多数文字都是我很少见的繁体,但又怎会难住我这个汉语言学的准硕士呢?

我高兴得又蹦又跳!“中彩票了!中彩票了!”我不禁喊了出来。

大哥不知我为何如此兴奋,也没问“中彩票了”是何意,只是温柔地摸了摸我头顶的小丸子,笑着说道:“等你再过几年,便能读了。”

我能告诉他我现在就能读么?no!我自问自答。

我为我不是这个时代的文盲欢喜不已,但学习还是要继续的,因为篆书,我实在是认得不多,更不会写。

二十多天,大哥的教学工作颇有成效。我认识了很多篆体字,已经能把这本《仓颉篇》读个大概。难题只在于,篆书很难写,尤其是用毛笔写。

“很丑!”我每写一个字,便会摇一摇头,自我点评一番。

“不丑!三妹写得很好!再多加习练会更好!”大哥揉了揉我的小丸子,春风煦暖的笑。

画面太美。

大哥绝对有超前的现代意识,否则怎能如此精通“鼓励式教育”呢?

“你看,中锋要写得均匀、圆顺、整齐,垂脚再长一些。”

大哥握着我的小手,把那个字重写了一遍,示范给我看。

“你自己再写一遍。”大哥放开我的手,轻拍我的头,命令道。

我仰头看大哥那张英俊到炫目的脸,这是明明可以靠脸吃饭,偏偏要靠才华的本尊啊!

以下是识字课场景节选:

“勉力讽诵,昼夜勿置。苟务成史,计会辩治。……”我在朗诵。

天啊!我何时才能变声啊!一听见自己发出的这小奶声,我就会不由自主


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