虽然我是这样在说，但是我心里却不禁开始问我自己：用这样的方式去考察他的能力，这是否对他太苛求了？[
他思考了好一会儿。在他思考的过程中我在看文件，同时对他说了一句：“你慢慢想，有了答案后告诉我。别紧张，今天我不限制你回答的时间。答不出来也没有关系，就相当于我们在做智力游戏。”
可是我想不到的是，还不到十分钟的时间他就回答了我这个问题。他说：“两次弄断就应分成三份，我把金条分成七分之一、七分之二和七分之四三份。这样，第一天我就可以给他七分之一；第二天我给他七分之二，让他找回我七分之一；第三天我就再给他七分之一，加上原先的七分之二就是七分之三；第四天我给他那块七分之四，让他找回那两块七分之一和七分之二的金条；第五天，再给他七分之一；第六天和第二天一样；第七天给他找回的那个七分之一。”
我在心里暗自惊讶，因为我想不到他竟然真的能够回答得出来。我朝他微微地点头，“不错。现在我问你第二个问题。这个问题要难很多。你仔细听：现在小明一家过一座桥，过桥的时候是黑夜，所以必须有灯。现在小明过桥要一秒，小明的弟弟要三秒，小明的爸爸要六秒，小明的妈妈要八秒，小明的爷爷要十二秒。每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依过桥最慢者而定，而且灯在点燃后三十秒就会熄灭。请你告诉我，小明一家如何过桥？”
其实，准确地讲，这道题的难度和前面的那道题差不多，这类智力题目，其实是考察应聘者在限制条件下解决问题的能力。不过我在刚才的问话中有意地加大了他回答的难度，因为我暗示了他，这道题目很难。我这样做是为了考察他在压力增大后解决问题的能力。
他想了很久，在他思考期间我继续地看我的文件和下面部门打上来的报告。大约过了半小时后他苦笑着对我说道：“冯市长，我答不出来您的这个问题。我在想，让小明分别去带所有的家人过河，但是却好像不对。”
我朝他微笑着说道：“你这是常规思维。你变换一种思维方式。我提示你一下：你应该根据具体情况来决定谁持灯来去，只要稍稍做些变动即可。”
又过了十几分钟，他忽然地对我说道：“冯市长，我知道答案了。”
我微笑地看着他，“你说说。”
他随即说道：“第一步，小明与弟弟过桥，小明回来，耗时四秒；第二步，小明与爸爸过河，弟弟回来，耗时九秒；第三步，妈妈与爷爷过河，小明回来，耗时十三秒；最后，小明与弟弟过河，耗时四秒，总共耗时三十秒。冯市长，这样可以吗？”
我依然在看着他微笑，“你说呢？”
他怔了一下，随即才说道：“我觉得自己的答案是对的。”
我随即说道：“马队长，我前面说了，今天我们相当于是做了一次游戏。今天我给你出的题目多出现于跨国企业的招聘面试中，对考察一个人的思维方式及思维方式转变能力有极其明显的作用，而据一些研究显示，这样的能力往往也与工作中的应变与创新状态息息相关。所以回答这些题目时，必须冲破思维定式，试着从不同的角度考虑问题，不断进行逆向思维，换位思考。你今天的表现很不错，我没有想到你居然还有这么强的能力，而且我发现你还具备另外的能力，那就是能够坚持自己正确的意见。不过你也存在着一些问题，比如抗拒压力的能力相对较差，其实第二个问题的难度和第一个问题的差不多，只不过我暗示了你第二道题要难些，结果你就多花了那么多的时间。此外，你的思维依然比较定式。不过这不是你个人的问题，主要还是你以前工作的单位不需要你那样去思考问题，或者是你觉得没有必要，更是因为你目前的领导没有那样要求你。你说是吧？”
他点头，“冯市长，您说得很对。主要是我第一次和您这么近说话，心里很紧张。很多人都说您是大学教授，思考问题的方式不一样，今天我一来您就给我出这样的题目，我还是第一次遇到，心里就更紧张了。不过我觉得自己很荣幸，我知道这样的机会不是每一个人都可以有的。”
我微笑着对他说道：“本来我开始还觉得让你回答这样的问题对你的要求太高了，现在看来你这方面的能力还不错。其实这说到底就是一个人创新性思维能力的问题。现在你完全地打开自己的思维定式，我再给你出一道题。”
他顿时很兴奋的样子，“冯市长，我觉得您这样的谈话方式很新鲜，也很有趣。您说吧。”
随即，我就把另外的一个问题向他问了出来。这个问题是跨国公司招聘主管的题目
小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是m月n日
两人都知道张老师的生日是下列十组中的一天。张老师把m值告诉了小明，把n值告诉了小强：
三月四日
三月五日
三月八日
****[
六月七日
九月一日
九月五日
十二月一日
十二月月二日
小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道；
小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了；
小明说：哦，那我也知道了。
请根据以上对话