趁大家羡慕恭喜三零六的时候，李迎珍快速告诉杨景行：“等会你自己弹。”
杨景行说：“昕婷可以了。”
李迎珍不想啰嗦地摇头。
感觉会议还是丁桑鹏主持的，老先生又说民乐的发展是要靠所有人一起努力的，并且强调了发展还是要以传承为主，没有传承就谈不上发展嘛。既然要靠所有人一起努力，所以丁桑鹏就想听听更多的声音，希望今天到来的所有学生都踊跃发言。
大家很踊跃，纷纷举手争取机会。某人是天才，其他学生也不是蠢材，想说的能说的很多，听起来都很有道理。
许学思也得到了机会，他说：“我叫许学思，和杨景行一个班，我们是朋友，平时接触比较多，所以我对他比较了解。虽然老师说杨景行靠的是努力，他也确实很刻苦，但是我相信很多人都和我有一样的想法，就是杨景是个特例，不管是在钢琴系还是作曲系。我不想妄自菲薄，但是杨景行一直以来的表现都和我们大部分人根本不在一个水平线上。所以我想请问各位老师前辈，像我们这些普通的学生，应该怎么样根据实际情况调整自己的方向，什么样的目标才是切合实际的？”
校长先回答：“有一点我可以肯定，学校老师在教学过程中，对所有学生都是一样认真负责。”
好多学生点头认同。
校长继续说：“今天这个会议，我们讨论的也不仅仅是杨景行和三零六。丁老和我们所有人一样，对每个同学的想法和认识都很重视，大家都感受到了。杨景行是个例子，但我不认为他是特例。我们的老师对所有学生都一样重视，今天是杨景行和齐清诺，明天就可能是你。就算是在作曲系，或者钢琴系，杨景行从来没有一枝独秀过，因为我们每个专业的每个学生都很优秀……”
校长举了些例子，就是从杨景行在音乐学院兴风作浪开始，还有那些学生在什么方面取得了成绩，就算作曲系和钢琴系也还有很多！
校长说：“学校是希望大家像杨景行学习，学习他的努力和态度，这是你们都能学会的，没有难度更没有坏处。如果你认为杨景行和你不一样，那你就是输给了自己，而不是他！
我知道这届作曲系的大一新生都比较努力，大家学习积极主动，经常主动找老师讨论问题，老师们也很高兴。这说明杨景行起的是积极作用，说明大家相信他通过努力做到的，你们也能做到，我们老师也都相信这一点！”
大家热烈鼓掌！
丁桑鹏接着说：“校长的意思很清楚，你们没必要跟杨景行看齐。不一定要他有什么作品被表扬了，大家认为不错，就也写这样的作品。每个人都有自己长处，可能你们能创作的东西，杨景行不一定行。王洛宾的歌，就是我无论如何写不出来的。”
专家们继续回答了一会学生提问后，丁桑鹏开始带着台上的人对今天的会议作总结，对民族音乐的发展作展望。
校长再次鼓励学生们要努力后就说时间不早了，但是今天机会难得，浦音还应该用实际行动来感谢各位贵宾。
说完，校长就起身扶丁桑鹏，唐青这些人也站了起来。看样子是准备退场了，大家又鼓掌。
贺宏垂和李迎珍也起身，招呼大家往后去，第一排要让给大人物们了。唉，各种安排不周，杨景行他们只能到第十排坐下，李迎珍让喻昕婷换到杨景行身边。
主席台上的人下来坐到了第一排，工作人员飞快地把台上那些桌椅搬了下去，钢琴推了出来。
主持人又上台了，一阵感谢和感叹后，开始比较详细地介绍刚刚临时组织的节目中的第一个，一个女研究生演唱一首老师创作的民歌。
演唱者是直接从后台上去的，穿着华丽有民族特色的演出服，但是脸上的妆不是很好，看得出是仓促之作。 末世拯救系统
被杨景行抚肩膀并轻推了一下后，喻昕婷就走去钢琴凳边了，杨景行小声说：“随便弹。”然后就下台去了。
喻昕婷坐好后，手臂却一直放在腿上，似乎灌了铅抬不起来，表情又没了。不过观众们对演奏者这种必要的调整都保持了相当的理解，都保持着安静和关注。
李迎珍也看着喻昕婷，并没责怪回到座位上的杨景行。齐清诺看杨景行笑笑，然后继续期待台上。
让杨景行也等了差不多半分钟，喻昕婷的右手终于先抬了起来，然后轻轻落下，食指轻触白键……第一个动机以及扩展，恰到好处地简单干净，尽管这么多耳朵都听得出喻昕婷弹得比平时练习轻了不少。
号称杨景行目前最有内涵最具艺术性最有思想性最有演奏难度却又是最保守最传统最回归本质的音乐作品，曾经被钢琴系主任吹嘘是具有世界级水准的作品，被作曲系和钢琴系的老师们背地里拿来对比莫扎特，贝多芬，舒伯特的奏鸣曲。
第一乐章的前半段，喻昕婷的神情动作说明她弹得特别小心谨慎，第一排的众位专家听得波澜不惊。进入后半段，随着情绪愈加明朗，喻昕婷开始不能太谨慎了，由不得她谨慎。专家们也开始伸脖子抬眉毛，丁桑鹏用干枯的手指摸自己干瘦的膝盖。
第一乐章结束后短暂的停歇，进入第二乐章。一开始旋律的美妙轻柔让人以为这会是在第一乐章上的升华和延展，可是突然，旋律节奏骤变！乐曲的结构和技巧的完美开始慢慢展现，色彩和表现力立刻提高了