“那么,现在他这么做的意义是什么?”
“他也想成为他先祖一样的人物。”
“改变那个青莲的命运?”
“是的。”
“改变人家原有的结局,不应该问过人家吗。”
“谁愿意接受自己失败的结局,我们说的大道理再好听,我们与他们对比也是成功的,这样教育,太虚伪了。”
“如果那个青莲走到了跟他一样的高度,也明白了这些,不是还有下一个这样的。”
“那么细思极恐宇大人的命运会不会也被一个人操控的。”
“宇大人已经到达了全知全能的境界,我可不敢议论了。”
“就这样吧。”
“那么,现在他这么做的意义是什么?”
“他也想成为他先祖一样的人物。”
“改变那个青莲的命运?”
“是的。”
“改变人家原有的结局,不应该问过人家吗。”
“谁愿意接受自己失败的结局,我们说的大道理再好听,我们与他们对比也是成功的,这样教育,太虚伪了。”
“如果那个青莲走到了跟他一样的高度,也明白了这些,不是还有下一个这样的。”
“那么细思极恐宇大人的命运会不会也被一个人操控的。”
“宇大人已经到达了全知全能的境界,我可不敢议论了。”
“就这样吧。”