刚进到自己的小院，就听到里面传来朗朗的读书声：“我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备……”
牢之教侍从们读书，用的乃是幼稚园的路子，死记硬背，先记住整篇文章，再对照课本认字。整篇文字就挂在墙上的简易黑板上：把刨平的长木板抛光，涂上墨晾干，作为黑板。把滑石磨成条，作为粉笔。甲班挂的是《三字经》，乙班挂的是《千字文》，在中间过道则挂着《百家姓》。两个月过去了，《千字文》已经学完，侍从们正在背诵的是《三字经》。
《三字经》成书于宋代，原典内容之外，经章太炎等人多次增改，故三字经内容在“叙史”部分，已包含元、明、清、民国时期，牢之在书写此经时，涉及东晋以后的人与事，便只好统统删除，仿照原作，补上了一些汉末魏晋时期的名士事迹。
待读完书，牢之把众人召集起来，让两个班组站成了两排，对他们说到：“你们到这里来，前后已经有两个月了，因为你们刚来的时候，身体孱弱，不堪驱使，就没有额外安排训练科目。这两个月来给你们补充营养，看得出来你们的身体条件大有改观。从今天起，便就要开始进行军训了，首先就是队列和长跑训练。长跑先每天三公里，半月后每天五公里。现在先进行军姿训练。”
“军训，军姿？”众侍从不知道军训为何物，相互窃窃私语起来。
“大家不要吵，听小郎君说话！”说话的是甲班的班长刘顺之。他是这群孩子里面年龄最大的，长得也高些，身体也壮实，在这群孩子中间颇有威信。
牢之摆了摆手，示意众人不要紧张，接着解释到：“军训就是军队中为训练士兵进行的操练。你们将来都是要随着我一起上战场厮杀的，战场上个人再勇武，也做不到以一敌百，士兵们相互配合才能最大程度的保存自己，杀伤敌人。现在我说一说战术动作。”
“首先是立正，动作要领是，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约六十度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于大腿中间；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。下面由我示范，大家跟着做。”
走在两排少年之间，牢之不时地纠正着个别人不规范的动作。虽然众人一动不动，但是渐渐的额头见汗了，只觉得腰也酸，腿也疼，浑身不得劲儿，就在有人要坚持不住的时候，刘牢之喊了一声：稍息。
众人如奉纶音，顿时矮下了身子，有蹲的，有坐的，有伸腿的。
牢之吼一声：立正。众人忙又站起，做好姿势，乱糟糟的不成个样子。
牢之道：“稍息，指在立正的基础上，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。看我示范，大家照做。”
“大家注意，军训中除了解散，什么时候都不可以自由活动，休息的动作就是‘稍息’。”
“下面给大家讲述两个战术动作，向左向右看齐……”
整个下午，刘牢之给众人讲解了军训的战术动作要领，让两组分开训练。
别的都好说，就是这左右时人难以分清，看齐的时候往往是你看我我看你，乱的很。牢之想了个办法，在每个人的右臂上绑上了红绳，才让大家渐渐地熟悉接受了。
一周的时间过去了，队列行走渐渐地有了模样，左右转也不再搞反，出门行走，超过三人自动排成队列，抬手摆臂之间，虽不甚标准，已经有了军人的模样。牢之除了对动作要求更加标准外，又开始整理内务。
室内需要一尘不染，水杯需要摆成一条直线；褥子干净整洁，不能有一丝皱纹。被子需要叠成“豆腐块”，它需要按照“平、折、压、抠、卡、齐、直、正”的折叠要领和步骤进行“加工制作”。一时间众人皆不理解，很有意见，只是碍于身份，不敢违逆罢了。
对此，牢之告诉他们，“出门看队伍，进门看内务”，内务是一支军队精神面貌的直接体现。做好这些，不但需要对自己严格要求，还要有集体荣誉感，这些能够增加一支部队的凝聚力，平时潜移默化的积累，会在战场上爆发出很大的战斗力。然后，牢之宣布，一个月后，两组进行比试，分内务、队列和文化三部分，每个队伍提拔一名班长，一名副班长。胜出的队伍有奖励，班长转正，还会有假期两天。
“性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移……”孙乾站在黑板面前，抑扬顿挫的念着，明天就是大比之日了，忙活了一个月，就等明天的表现了。小郎君承诺，获胜的队伍会有赏赐，众孩童都有些迫不及待。
秋日的早晨，空气中散发着丝丝凉意，清爽的感觉让人振奋。远处传来了一阵跑步声，间或夹杂着“一二三四”的口号声。近得前来，看到两列队伍跑过来。队伍中的人都不大，十一二岁的样子，跑的满头大汗，不过看着队伍整齐，口号也响亮，小伙子们都很精神。这是刘家大郎的随侍队伍，芜湖城的人早就见怪不怪了。早晨长跑，从一开始的三公里，到现在的五公里，慢慢地从不适用到享受这个过程，刘顺之看着自己的队伍，心里充满了自信。这一个月他在训练时加意小心，想出了不少