第582章 翻译研究(1/2)

“周署长，你说的是真的？这次联考别的科目我暂且不提。”

“唯独这个研一文言文阅读，那可是选自上古时期啊，我不信有学生可以做出来。”

现场有不少人质疑周茂华，也有人跳出来直接询问。

见阶梯会议室里老师们议论纷纭。

周茂华做了个禁声的手势。

接着解释道，“各位同仁，其实这件事情我本来也不信的，直到我亲眼看到了试卷。”

“刚好我今天把试卷做成了ppt，大家看大屏幕投影吧！”

语毕，周茂华按下了讲台上的一个按钮。

然后，周茂华身后的大屏幕就亮了起来。

一束投影打到了大屏幕上，上面放映的，正是周茂华刚才口中的联考试卷。

大屏幕展示的都是联考试卷，总共有二十张，滚动播放。

不顾现场老师们的震惊，周茂华继续道，“刚才有老师提起文言文，好，那我们先看看这位研一学生做的文言。”

周茂华按动讲台上相关按钮。

很快，一份研究生一年级的语文试卷，就在大屏幕上呈现了出来。

“各位同仁请看，这就是本次联考研究生一年级文言。”

“当然，介绍这篇文言文之前，我还要跟各位同仁道个歉，这次是我监管不当，才导致出现这种超纲难题。”

周茂华说罢这话，又给在座的各高校老师们鞠了个躬。

看到周茂华这幅做派，要是不知情的人，或许还真就被他蒙住了。

以为他周茂华真是个好人，对这次联考命题完全一无所知呢。

不过在座的高校老师，跟周茂华打过不少交道。

对他的为人，在座的老师那是心知肚明。

远交近攻，拉拢公立学校，打压私立学校。

据说还窃取东林大学研究成果，从而惹恼了东林大学，一夜间从公立转为了私立性质。

金陵市排名第三的东林大学转为私立大学后。

周茂华恼羞成怒，直接就撕破了脸皮。

这次有了这次难如登天的联考试卷。

这份联考试卷，他们教育署出出来的目的，不就是为了打压私立学校吗？

在全市联考大比，他们公立学校考不好，最多暂缓升级时间，没有什么太坏的影响。

但如果私立大学考不好，甚至垫底的话。

那么教育署绝对会直接取缔了，这些私立高校的办学资格。

所以，对于周茂华的为人。

总结为一句话。

这不是个什么好人！

周茂华不管这帮私立老师心里咋想，反正他这次态度各方面都做到位了。

任凭你私立学校怎么说，都影响不到上层对他周茂华的看法。

万一上面真的调查下来，周茂华也可以转移责任。

说是那帮专家教授出题的问题，而他事先压根都不知道。

反正这帮专家教授，都是周茂华从外国请进来的。

出题结束后，这帮专家教授早就各自回国了。

你们就算想调查求证，都做不到了。

这就是周茂华的奸诈之处。

台上周茂华道歉完了后，接着刚才的话，“这次研究生一年级语文联考卷上，文言文选自上古时期，学记！”

关于“学记”这篇文言文，目前龙国学术界众说纷纭。

有点说是将古代教育的，有的说是将古代打仗的，也有的说是讲古代怎么建房子的。

反正说什么的都有，无法达成统一意见。

毕竟龙国上古时期，隔着现在非常的久远了。

当代的专家教授，根本就是无处考证。

虽然不知道“学记”这篇文言文具体的意思，但是一点也不妨碍学术界对他的推崇。

当今龙国学术界，甚至出现了专门研究“学记”的，这么一群专家学者。

在这群专家学者眼里看来，这篇“学记”里，承载了来自上古很多信息。

他们觉得，如果可以挖掘出“学记”内在隐藏的含义的话。

那么对研究古代龙国的文化来说，具有非常重要且关键的价值。

“这位研究生在考场上，对这篇学记做了翻译，大家可以欣赏一下。”周茂华按动按钮。

接着，秦尘的这篇“学记”翻译，便出现在了各位老师眼前。

看着大屏幕上的“学记”翻译，底下这帮老师们无不咋舌。

他们一个个都目瞪口呆。

难怪刚才周茂华说的是欣赏，而不是借鉴了。

借鉴的含义是，你自己本身对这篇文言文做了翻译，现在再借鉴别人的翻译，从而取长补短。

但是在座的这帮老师，连这篇“学记”的标题都看不懂。

就更谈不上翻译了！

大屏幕上的文言文翻译，铁画银钩，笔走龙蛇，其随手的字迹就让人心驰神往。

“等等，周署长，你们确定这是正确翻译呢？”

“对啊，这篇学记现在都没标准的翻译，龙国许多专家学者都翻译不出来，一个学生就翻译出来了？”

“周署长，这个字迹确实不错，但是内容如何，恐怕就只有天知道了。”

......

看完秦尘翻译的文言文，场下许多老师开始评头论足。

他们都觉得，一个研究生绝对不可能翻译出，如此难度的一片文言文。

要知道，专门研究“学记”一文的专家学者。

在研究了这些年后，都没得出一个标准翻译。

这些专家学者，可是来自龙国各大顶尖高校的专家教授。