虽然是个副的，但杨英贤也不喜欢别人将“副”字天天挂在嘴边。他看了看那红，很奇怪这个女人为什么要多事。以前看那红，不是这个样子的。方圆说：“我有一个提议，大家看好不好？在政府里，称呼一把手，一般都直接称呼市长或局长；称呼副市长或副局长，一般前面加上姓或加上名字。以后我们称呼咱一把手，就称呼校长；称呼英贤校长就称呼杨校长或者英贤校长，好不好？”杨芳说：“好呢。这样其实就分得清了。”杨英贤说：“谢谢方校长。”说着，白了那红一眼，心里骂了那红八辈祖宗。
杨芳说：“英贤校长，学校把你提拔到副校长的岗位，就是充分相信你的能力。你当教导主任这七、八年来，工作成绩摆在那里的，大家都看得到。方校长分管高中工作，任务也很重。”杨英贤说：“校长，我知道方校长很忙很辛苦，可我毕竟是一个新人。而方校长带的两届中考，成绩都非常好，这经验我也没有。如果方校长指导我开展工作，我对分管好初中工作充满信心；如果不指导我，我心里没有底。”
方圆听出来了，这是主动向自己示好，把他杨英贤摆在一个更低的位置上，虽然两个人是平级的副校长。杨合慧突然开口说：“我觉得英贤校长的建议挺好的。校长，我也同意英贤校长的意见。”杨芳有些为难，看了看方圆：“方校长，你的意思呢？”方圆说：“既然英贤校长和杨主任都这么看得起我，我也愿意把我初中教学的一些心得体会，与初中部的各位同事交流切磋。”杨英贤率先鼓掌：“有方校长坐阵指导，我就放心了。”杨芳说：“那么方校长你就要多辛苦辛苦了。”方圆说：“有校长的信任，有各位同事的期待，多做一点也心甘情愿。”杨芳说：“好啊！如果每一个人都能这样想，那学校的工作就更好开展了。”
那红不易觉察地撇撇嘴，心里并不以为然。
杨芳说：“英贤校长获提拔后，还空出一个高中部教导主任的岗位，不知道大家有没有合适的人选。”没有人打招呼，几个人把目光都投向了方圆，俨然是大家的主心骨一样。方圆真有些尴尬：自己不是校长，决定不了那么事。杨芳也注意到了大家的目光，心里也微微有些不爽，但这只是一瞬间的事情。杨芳决定顺势而为：“方校长，你分管高中工作，你有没有合适的人选？”方圆说：“我有个人的意见，但不是人选。英贤校长分管高三工作，新提拔的主任肯定没有带高三的经验。高考工作如此重要，一定要请有经验的主任来分管。所以，我提议，请黄主任分管高三工作，好不好？”杨英贤说：“方校长说得很对。曾主任是今年刚刚提拔的新主任，目前情况下，也只有黄主任有带过高三的经验。我支持方校长。”邱正轩说：“方校长考虑得很有道理，我也支持。”戴良花说：“我同意。”阮少修说：“我同意。”杨芳说：“那校长，你的意见呢？”那红说：“大家都同意，我也同意。”杨芳说：“其他主任还有意见吗？”
大家都摇头。杨芳说：“好的，这样黄主任你就分管高三吧。方校长这么信任你，你就好好做吧。我也会成为你坚强的后盾。”黄嘉伟说：“谢谢校长，谢谢方校长。我一定竭尽全力做好本职工作，不辜负学校领导的信任和期望。”杨芳说：“那么空下的高二副主任，有谁来担任比较合适呢？”方圆说：“黄主任在高中也工作了快20年了，对高中的各学科老师工作能力、人品等，都非常熟悉。作为分管副校长，我期望能有一个德才兼备的同志担任主任。”杨芳说：“是啊，方校长说得对。黄主任，那么你就推荐一个吧。”黄嘉伟说：“那我就推荐一个，请各位领导议一议，看合适不合适？”杨芳说：“好，你说。”黄嘉伟说：“我推荐于海河。”
黄嘉伟不紧不慢地说出了推荐于海河的理由。对于于海河，大家都很熟悉，工作10年以上，一直担任语文教学和班主任工作，工作经验没问题，带过两个高三毕业班，现在正在教高二。文章写得不错，科研能力也挺强，在《北京教育》《清江教育》《江苏教育》《上海教育》等杂志发表论文或文章十余篇。如果说有什么欠缺的话，就是缺公开课。
对于于海河这个人选，杨芳也印象不错。其实杨芳在心里也物色了好几个，其中一个就是于海河。不知道是出于习惯，还是真因为尊重分管副校长的意见，杨芳说：“方校长，你的意见呢？”方圆说：“我相信黄主任的眼光。对于黄主任推荐的人选，我同意。”
方圆的表态就像是无声的命令，几个副校长，除了那红有些不情不愿，其他都同意。几个中层只有发言权却无表决权，这个于海河就这么被决定任命为东州5