谢秉国教研员周琦峰打电话：“琦峰，从开学初你就跟我汇报，要围绕5中的方圆副校长，量身订做一套培养计划，你搞好了没有？”周琦峰说：“这最近一直都忙着听课，忙着指导各区市的语文教研活动，忙着到省里开会，还没呢！”谢秉国说：“听了多少节课了？”周琦峰说：“已经听了20多节了。”谢秉国说：“听谁的课，也比不上听方圆的课重要；培养多少人，也不如培养方圆重要！我现在要求你，今天晚上把围绕方圆副校长的培养计划拿出来，明天早晨向我汇报！近期，我和国强主任，还有你，要去5中听课，我们要尽快让方圆副校长出市课，出省课。”周琦峰说：“谢主任，市课已经出过了，在刚刚开学的时候，方校综合研究课。”谢秉国说：“方校长是东州教育难得的人才，曾经在初中语文教学中，靠着他超群的实力，取得了省课一等奖，全国课一等奖，创造了东州教育的历史。方校后，同样展现了不俗的实力，我们要趁热打铁，要尽快为方校长的成长创造最佳的外部条件。我们能做的，首先是要提供给方圆更多的展示机会，评奖机会。”周琦峰说：“明白。谢主任，我现在就开始准备，明天早晨向您汇报。”
谢秉国挂断电话，思绪并未断：这出课固然很重要，那再有没有其他教研室可以做的事情呢？谢秉国立刻想到了，在2006年的时候，方圆已经被评为东州市教学能手，今年是否有机会被评为清江省教学能手呢？按照目前的条件，方圆是否有机会被评为清江省特级语文教师呢？想到了清江省特级语文教师，谢秉国心里很痛，自己在语文教学岗位上都工作20年了，还没有被评上清江省特级语文教师，如果让方圆评上了，自己这个老语文教育工作者，唉！不说了，推荐方圆参评清江省特级语文教师，这是政治的需要，也是教研室力所能及的。当然，这项工作最后需要局党委的批准，但推荐权在市教研室，按照方圆目前的条件，评省教学能手，条件还是符合的，评清江省特级教师，似乎还欠缺了一点。但事在人为，完全可以操作一下。
这一宿，谢秉国难以入眠，满脑子想的，就是方圆。什么时候都要讲政治，在这个关键时刻，更要讲。在天亮的时候，谢秉国发现自己虽然很疲劳，但是脑子里的思路渐渐地清晰起来，几管齐下的“帮扶”工作思路，已经在谢秉国的脑海里悄然成形。应该说，助方圆一臂之力，绝对会让方圆感恩自己，当然这也是符合翟局长甚至是更高层市领导的意图，看看王书记，看看宋市长，看看盛部长，这一个个大领导，都那么关心方圆，自己如果不主动关心，那不成了傻子了吗？