千千看书>军事历史>局长成长史>3089.1832、考验政治智慧

方圆完全不相信,对教育情况并不了解的郝丁一,会在正式上班的第一天,这么大动静地强势出击。这不是郝丁一的性格,在团市委,郝丁一也不是这样个性的工作风格啊!看看郝丁一,看看翟新文,又看看陈奇志。党委会上,大家最多的时候都是沉默。陈奇志低着头,把玩着手里的签字笔,仿佛事情与他无关,所以作壁上观呢!方圆心中感叹:如果不是有陈奇志在旁边出谋划策,如果不是有毕全力在背后强力支持,郝丁一敢这么强势吗?今天郝丁一强势,是因为有人给他撑腰,同时更要摆出一个姿态,给某些人看的,让人家知道,提拔了他,他不会辜负人家的意图。嘿,其实郝丁一也挺不容易的。

现在,自己既不想得罪翟新文,又不想得罪郝丁一,更不想得罪郝丁一背后的毕全力。这个,绝对是考验自己的政治智慧啊!但自己的政治智慧实在是有限,有日子没有见到岳父了,真应该再跟岳父好好地沟通沟通啊!

但是时不我待,自己又哪能够等待与岳父交流之后再来给出一个答案。方圆决定以拖待变,先把这件事拖一拖,这个比较好。想到这里,方圆的思路清晰起来,抬起头,迎着大家的目光,说:“郝书记,翟局长,各位同事!我对路正红同志的评价也是积极的,正面的。路正红在新闻宣传的岗位上做了大量的工作,这一点我充分肯定。今天早晨,郝书记打电话问我,我也是这样评价的。但至于今天是不是研究高教师范科科长的人选,我认为,在四川汶川地震灾情如此严重的情况下,我们应该把更多的精力投入到研究如何指导我市学校的防震教育和演练中,投入到为地震灾区的捐款活动中。一个科长人选的提出,应该是慎重的,应该是提前酝酿的,应该是充分考虑的。我看到今天的党委会议程,并没有这么一项,所以我提议:能不能等这一阶段防震工作告一段落之后,再来研究高教师范科科长的人选问题。另外,作为东州5中的校长,面对着领导们的期望,面对着全市人民的期望,我感觉到压力很大,我真地很想把工作重心在这一个阶段放到东州5中,等高考结束、中考结束再把重心回到教育局。由于我分管教研室,还要指导全市小学、初中、高中的期末考试工作,所以还请郝书记、翟局长充分考虑我的实际情况。要想做好一件事,必须全力以赴,省优质课比赛就是这样,我什么都不顾,心思就在这省优质课比赛上,所以才会有一点成绩。而高考,我也准备这样来抓,请郝书记、翟局长、各位领导多理解,多支持。”

翟新文抓住了方圆话里的一句话:郝丁一是早晨给方圆打电话的。翟新文完全明白了郝丁一的拙劣伎俩。一个完全不了解教育的空降党委书记,如果不是陈奇志从中给捣鬼,再加上毕全力早就看我翟新文不顺眼,就全力以赴支持,郝丁一有现在这气势吗?今天的突然发难,算不了什么。方圆看起来是既不想得罪我翟新文,也不想得罪郝丁一,所以采取了以拖待变的方式。现在,正是用人之际,夜长梦多,不如把这个面子给方圆,当然,是我给方圆,而不是郝丁一给方圆。

翟新文微微一笑:“人的精力都是有限的。省优质课比赛结束后,方圆同志就提出来,想把精力靠在东州5中的高考、中考上。我完全同意!从现在到高考,还有不到一个月的时间,特别需要集中全部力量,全力以赴争取好的成绩。当时我也承诺,以后局机关的工作,在这一个月里尽量不安排方圆,毕竟我们教育局是为全市教育服务的,也是为人民群众服务的。人民群众最关心的就是高考质量,那我们就应该无条件服从于高考。方圆同志未来一个月,除了像今天的党委会、局长办公会,一般情况下各部门也不要影响方圆同志的工作,这一点大家是否有异议?”

孙红军第一个响应:“高考很重要,历来是教育局每年春夏最最重要的工作。我支持翟局长提出的,让方局长把工作重心转移到高考工作中来的意见。”孔丽丽说:“全市老百姓都看着高考,特别是东州5中的高考。方局长如果把精力分散得太多,就有一点样样通、样样松,实际上对于最最重要的高考,反而不能无法顾及。为了东州教育的大局,我支持方局长去抓高考。”耿清说:“我也同意这个观点。”汪兴邦说:“高考确实很重要。”宋萍说:“方局长这里有什么需要工会来支持和服务的工作,尽管开口。”

韩素贞今天再次出席党委会,虽然很想与翟新文斗,但在高考这件事关教育形象、事关人民群众对教育评价的大事上不糊涂,毕竟是一个有责任心的老教育工作者。韩素贞说:“高考,一年一回,确实很重要。小方抓高考,有必要集中力量。”邹志刚是教研室主任,是前任分管教育的副局长,即便是再对方圆有意见,但毕竟对于教育局阶段性的工作还是很有发言权的:“最后一个月,虽然抓起来不一定有多大效果,但抓总比不抓好。现在,各学校校长都在拼,如果方圆还没有把精力用在高考上,恐怕非议肯定少不了。”

郝丁一是大失所望。明明是研究人事问题,转眼间,成了研究高考问题了。这个话题是怎么转过去的?几乎所有的党委成员都支持方圆,自己能反对吗?原本是胜券在握,现在被转换了跑道,竟然一时间找不到了发力点。看一眼陈奇志,陈奇志慢


状态提示:3089.1832、考验政治智慧--第1页完,继续看下一页
回到顶部