小木盒不是什么贵重物品，只是夏鹏飞拿来作样品使用的，而且买了三个。
夏鹏飞冷冷地说：“你要喜欢就拿一个去吧。”
“喜欢喜欢，你给的东西，我肯定喜欢！”柳星立即拿走了一个，心里那叫一个美。她还特意瞄了丝雨一眼，丝雨又埋头刷题去了。
柳星对夏鹏飞确实喜欢，不管是对他的财富还是喜欢对他的才华还是对他的颜值，柳星认为她的喜欢决不比丝雨对夏鹏飞的喜欢要少。
见夏鹏飞送柳星小礼物，丝雨心里有些不自在。
但她没说什么。
毕竟那是夏鹏飞的东西，夏鹏飞想送谁那是夏鹏飞的自由。
“我也想要一个。”后排的蒋美丹也把细长的爪子伸到了夏鹏飞跟前。
她得逞了。
“好吧。”夏鹏飞刚给了柳星一个，总不能马上拒绝蒋美丹。
“我也想要一个，夏总。”华可多也满心欢喜地跑过来凑热闹，以为夏总今天会漫天撒福利。
“对不起，只剩一个了，这一个我得留下。”夏鹏飞从华可多的爪子将小木盒拿了回来。
华可多雨恨得牙痒痒，大声说:“好啊夏鹏飞，你这不是厚彼薄此么！亏我还是丝雨的闺蜜呢！”
叶知秋说:“多多，那一定是夏总留给丝雨的，你总不能跟丝雨抢夏总的东西。”
华可多恍然大悟，瞄了一眼一旁又在刷题的丝雨，追问鹏飞，“夏鹏飞，你这是给丝雨的礼物么？”
谁知夏鹏飞矢口否认，“不是！”
他夏鹏飞根本不可能拿这种做工粗糙的物件送给心仪的女孩纸。
他夏鹏飞更不可能随手把一种礼物同时送给自己心仪的女孩纸和别的女孩纸。
“……”华可多杵在原地，逼问夏鹏飞，“为什么不给丝雨？”
夏鹏飞不愿意解释，“不为什么。”
华可多再要为丝雨打抱不平时，上课铃声便响起来了。
地理老师欧质昆已拿着u盘和地理教材走进教室了。
“我们这节课主要是评价上次发的综合练习，同学们请看选择题的第一题。
我们来仔细分析选项。
发源地的生态环境直接影响河流的水量和水质，应保护植被生态，a对；
田纳西河流域河流以梯级开发为核心，b错；
河谷平原是自然条件优越，应该合理发展农业、工业，兼顾经济、生态、社会效益，c错；河口不一定矿产资源丰富，d错……”
欧老师分析很中肯，可丝雨一个字也没听进去。