白戮和王宁知道,尹旷这话其实是对他们说的……所以两人都沉默无言。
接着,六人就走出了小道,回到了大路上。
曾飞就忍不住问道:“尹旷,咱们现在去哪里?”
尹旷道:“我觉得,我们应该再回那所学校看一看。你们说呢?尤其那个教室!之前我们出来的匆忙,根本没有仔细的查看里面的情况。这次再回去看看,说不定会有什么收获。”
“那大二年级的怎么办?”王宁说道。
“首先我们不知道他们在哪里,就算要对付他们也无从下手。其次,他们应该比我们更急切,因为这次考试关系到他们的生死。所以我们完全不用去费神寻找他们。只需以逸待劳便可。当然,这就要求大家提高警觉。可别没等到兔子,反而被兔子咬了。”
听了尹旷的说法,仔细一想也的确如此。现在的“表世界”,到处都是迷雾灰雪,南边方位,若是走远了,迷了方向就悲剧了,更何况那随时都有可能降临的“里世界”,也是悬在众人头上的一柄剑。与其如此,还不如接着对这边一小片区域的熟悉,以逸待劳。至于那群大二的能不能找到他们,这个就不是尹旷等人关心的了。
“对了,尹旷,你之前说你想明白的一些事情。现在可以说出来了?”六人沿着来时的马路向“平川中学”走去。路上王宁就忍不住再次问道。
尹旷点点头,道:“首先,关于一开始经历的那个‘梦’——且不管是不是梦,我们毕竟经历了,就当它是现实!这个没什么可争议的。那个梦中,我们遇到了,‘教室’‘鲜艳的五星红旗’,‘吊死的查老师’,‘鲜血描绘的二面角计算题’,‘无电自转的电扇’等等。教室,与五星红旗不用说,是表面我们的所在地。而鲜艳光洁的五星红旗,正是一个‘洁’字。另外,在梦中,五星红旗是张开的,而我们梦醒的时候,五星红旗一个角落下,就是‘张’字!连起来就是张洁。‘吊死的数学老师’,首先,查有‘扎’音,吊死者脖子被扎紧,指的是查老师。对于吊死,我觉得有两种解法。第一是:查老师该死。第二是:杀死查老师。‘血写二面角计算题’,得出的结果是110度。结合五星红旗,110就代表着警察,警察局,派出所之类的。‘无电自转的电扇’,说明无中生有,隐喻欺骗。而我们经历的比较关键的人,有张洁,查老师。我本人觉得张洁不可能欺骗别人。那么这欺骗很有可能指的就是查老师。连起来就是:查老师在派出所欺骗张洁,他应该去死,应该杀死他!”