这时他发现严珊用手扒着他肩膀，头轻轻抬着，目不转睛地看着他的手机屏幕。/p
“我跟我英语老师聊天，你这么好奇干嘛？”/p
严珊脸色一下就红了，她也不知道为什么，看到穆晨跟其英语老师聊天很有兴趣，可能是跟聊天内容有关吧。/p
“人家就看一下嘛。”她用撒娇的语气说道。/p
“刚才在我怀里很轻松看到，非要跑到旁边扒着我手臂看。”/p
穆晨调侃的时候，杨静又回复了。/p
“那当然了，要不然我怎么当你的英语老师。”外加一个【害羞】的表情。/p
“高徒出名师，古人诚不欺我。”/p
严珊扑哧一声笑了：“是名师出高徒，你说反了。”/p
穆晨懒得理这傻女人，没一下，杨静回复了，竟然跟严珊回复的一样：“是名师出高徒！高老师（穆晨语文老师）怎么教的你！”外加【砸头】的表情。/p
穆晨看了严珊一眼，“你们女人的思维还真是相同啊。”/p
“本来就是嘛，你就是说反了。”严珊把头靠在穆晨的肩膀上，尽量让自己舒服一些。/p
穆晨手指在屏幕上快速点动，“其实我的语文是英语老师教的。”/p
一句话过去，把严珊乐得不行，而杨静那边也回复了一个【发怒】的表情。/p
“我教你的是英语中的语文，不是汉语中的语文”/p
穆晨又发了两个字：“静静。”/p
书友们注意一下，这两个字是有玄机的，静静可以说是“静一静，息怒”的意思，也可以是在暧昧的叫杨静，简单来说，一语双关，进可攻，退可守。/p
那边这次没有那么快回复，不知道发生了什么，过了一分多钟，才回过来：“静不下来，老师要好好教育教育你。”/p
穆晨看到这句话笑了，他知道杨静读懂了他的意思，为什么这样分析？/p
如果杨静没读懂，只理解为“静一静”的话不会这么久回复，而且她回复的时候，用上了“老师”这个词，拉出老师两个字，只为强调一下两人的师生不对等关系，这说明她内心深处有些抗拒。/p
这就是聊天的艺术，读不懂女生的心理活动，是很难交到女朋友的，也就是所谓的直男。/p
杨静抗拒这个称呼，也没关系，慢慢来，毕竟人都有适应性，今天接受不了，还有明天，明天接受不了，还有后天，总有一天会适应的。/p
要明白一个道理，当女生主动给你发消息的时候，对你就是有窗口的。/p
“用教育老公的方式吗？”/p
穆晨这句话，又是一个近挪，刚才还只是称呼暧昧，现在直接自称老公了。/p
严珊一双美丽的眼睛眨呀眨的，感慨道：“你好会撩妹啊……”/p
“想学吗？我可以教你。”/p
“我本身就是妹，学来干嘛，不学。”/p
“学会了可以撩汉啊。”/p
“可以撩你吗？”/p
“撩的好的话，就可以啊。”/p
“撩的好有奖励吗？”/p
“当然有，给你几十亿。”/p
严珊批了撇嘴，明白了穆晨的意思。/p
杨静回复了：“教育老公有教育老公的方式，教育学生有教育学生的方式。”/p
“融合一下，这样更高端。”/p
“融合不了，老公是老公，学生是学生，这是两码事。”/p
面对杨静坚决的语气，穆晨也不在意，这种情况就是话题快聊死的时候，在这种时候，要赶紧换话题，因为再说下去，两者的分歧会很大，氛围就不会那么愉快了。/p
给大家说一个三不箴言，与女人相处，要时刻记住一点：不对抗。/p
意思就是不要与女人对抗，无论是你的意见对还是她的意见对。/p
每个人是不一样的，有各自的生活经历，世界观，认知观，不要尝试把自己的认知观强加给别人，这是非常不礼貌的。/p
当出现分歧的时候，搁置争议是有效的手段，当然如果你能尊重对方的思想，就更好了。/p
不对抗只是三不箴言的其中之一，两外两个是什么，先不告诉你们。/p
毕竟你们紧紧握着手中的推荐票，不肯交出来。/p