“你引用的一句话说得好，人会因恨而停止，但绝对为爱而漂泊，即使人不漂泊，心会随爱一起漂泊。”主任认为他是一个失败者，这一点不容置疑。伤感没有一种神奇的力量，让梦影不顾一切。
“在这方面，我是个大老粗，更不行，只是口无遮拦。”王大海谦虚地回答。
“在这方面，你是一个强者，企业的一亩三分地耕耘得有声有色，看得见摸得着，再加上粗中有细，从你对教授喝水的细心，并且主动想办法找水，上水，可以看出，你是一个善于行动与表达的人，肯定会让女人动心。”主任用欣赏的目光看着王大海，称赞道。
“好，我答应主任，说服梦影过来，绝不采取暴力。”王大海笑着向主任保证道。其实，王大海的心中有数，梦影对王大海的忙，肯定是要帮的。
两个男人敞开心扉，不设防地深入交流后，王大海对主任的为人更加敬佩。请梦影过来，确实有这个必要，主任没有故弄玄虚，抱有其他目的。可能一方面梦影来，建工学院的书记不好拒绝，并且能认真对待。另一个方面梦影与老同学、老学兄，虽然身在异地，各奔前程，难得有一个时间聚一聚，一杯浊酒喜相逢，当年多少事，都付笑谈中。
“将项目列入他们的课题，我是一头雾水，请主任说说，让我事先消化一下，否则，到时会措手不及，像个白痴，谁愿意与德豪公司合作。”王大海知道梦影在学校里的一段往事后，他急不可待地问起开发方案一事。
“言之有理，有你这个态度，企业肯定会做大做强。将项目列入他们课题的意思是，建工学院每年有产学研合作项目，争取进入他们的笼子，排上计划。”主任热情地解释道。
“什么是产学研？”王大海疑惑地问。
“产学研合作是指企业、科研院所与高等学校之间的合作，通常指以企业为技术需求方，与以科研院所、高等学校为技术供给方之间的合作，其实质是促进技术创新所需各种生产要素的有效组合。”主任尽量以浅显的道理，对王大海解释其中的含义。
“学校不是教书育人，还能到企业？”王大海接触到新生事物，他刨根问底。
“目前高校功能，从人才培育、科学研究到社会服务延伸，高等教育、科技、经济一体化的趋势越来越强，尤其在知识经济社会中，大学主动走向社会发展中心，将成为社会经济发展的重要动力。”主任看王大海对产学研合作有着深厚的兴趣，他放开思路，步步深入地侃侃而谈。
“能马上给德豪公司指出一条发展之路？”王大海紧追不舍，急切地问。
“不能，急不择路。”主任冷静地回答。
“那么产学研合作对德豪有什么意义？”王大海疑惑不解，失望地问。
“根据国内外的信息，需要做多方面的研究，对德豪研究出一个、二个甚至更多的发展道路。”主任进一步解释道。
“路究竟在何方？不但找不到正确的答案，还越研究越多。”王大海感到有点头昏脑涨，无可奈何，他直白地问道。