第四十六章文武之道
小云想去武术学习，在江天放看来，她这个想法还是有她的道理的。
现在的小云，上学已经很迟了，江天放的想法，无非也就是让她通过学习，多了解了解这个社会，至于说成才，那是不切实际的。小云现在十五岁，就算学到二十岁，也就五年，而其他人，不说读大学以后，光是到高考，就已经读了十二年了；要小云花五年的时间去学习别人十几年才能完成的学业，可能性真的很小，毕竟，像江天放这样能考起少年班的天才，在我们的生活中，那是极少极少的一部分；说得再科学点，少年天才的成长，其实是从幼儿就开始培养了，那是需要良好的家教、幼教甚至是胎教的。这么算起来，花费的时间，其实远远不止上学的那点时间。
小云现在已经过了受教育的最佳时期，她现在的学习，只能算是补课；小云已经落后了同龄人很多，也许，她坚持学习到三十岁，四十岁，还有可能成才，但是，那样做，有必要吗？
在江天放看来，小云能够学会一种生存的技能，就是巨大的成功
既然只是求生存，那么去武术学校，何尝又不是一个途径呢？
只是，江天放的资源，可不单是武术学校能够比拟的；别忘了，他可是全军搏击赛的冠军。
人们听说过自学成才，能够到达一个很高的程度，比如艺术，比如自然科学，都有这样的例子；但你绝对不会听说，有人靠自己苦练，成为武术大家的
文武之道，最大的传承区别在于：文，有辅助材料，比如书籍，比如字画，你可以从这些资料中去学习，比较；但是，武，却只能是代代相传
这个其实是好理解的；文一类的学习，你可以找到无数相关的书，又或者艺术，有字画，雕刻，印章。。。总之，有无数的教材，只要你刻苦去学，就总能找到相关的教材；因为，人类社会，对于这些知识的传承，是相对开放和包容的；无论是谁，学到了这些知识，都会对社会的进步，做出一定的贡献，而不会去危害人类和社会的发展。毕竟，学了化学就去造tnt的人，那是极少的。
但是，武之一道，却不得不谨慎；毕竟，会武的人，是随时都可能对他人造成伤害的。这也让武道的传承，特别讲究言传身教，代代相传；因为每个习武之人，在选择传人的时候，首先考虑的，就是“德”，而“德”，必须面对面，才能了解得更深刻。街头贩卖的那些“武功秘籍”，谁都知道是骗人的。
也就是说，文道传承，可以自学；武道一途，想要有所成就，肯定得有师傅。
江天放也是人，不是神，没有人言传身教，他也不可能靠自学，成为搏击冠军。
江天放也有师傅；但江天放的师傅，不承认他这个徒弟。
说起江天放的师傅，还得从吴征阳说起。
文.革期间，乔老太爷被闲置，在宁阳居住；跟随乔老太爷一起到宁阳的，还有他的贴身侍卫，北城。
北城是真正的武林高手，据他后来和江天放说，算是墨家武学的传人；春秋战国时期，墨家是一个神一般的存在。秦一统中国之后，墨家归隐，不知所踪。
北城是抗战时跟随乔老太爷的，一直担任他的警卫；但乔真却从来不把他当警卫看待。两人出生入死，有过无数次的过命交情。解放后，乔老进入政界，北城虽然挂名在中央警备局，但实际上却是一直跟随乔老。
乔老遭贬，赋闲宁阳，北城就跟过来了。
那时候，大院里的这帮小孩，个个都极为畏惧林南天，但对于乔真这个老头，那是喜欢得紧，经常跟老人一起；孩子们逗老人，老人逗孩子，也不知到底是谁逗谁。
乔老就是那时候硬生生的收了江天放，做他“围棋”的弟子的；而那时候，吴征阳却是缠上了北城，非得跟他学武术。
北城当然是不会随便收徒弟的，但是吴征阳确实是学武的料，而且经过一年多的观察，北城觉得吴征阳的人品、性格，适合练武，就收了他，并且郑重的告诫他，不许对外宣讲。
所以，那时候，谁都不知道吴征阳拜师学武的事情，小屁孩的江天放就更加不懂了。
江天放十二岁那年，因为街上的大小孩欺负可乔，和那帮人狠打了一架，结果被打破了头，流了很多血；可乔就是从那回开始，下决心学医的；当时，吴征阳已经是华南军区的一名战士，得知情况后，赶回来看过小放。
看到小放包扎着纱布的模样，吴征阳很心痛；从小，他就是以弟弟妹妹们的保护神自居，特别是对小放，感情特别的深。现在自己参军了，模样人来护着，以小放这种不服输的性子，打架这种事是难免；不说欺负人，总得有能力自保。情急之下，吴征阳跪在北城门外，跪了一天一夜，求北城收下小放做徒弟。
北城那也是看着江天放成长的，更何况，还有小放和乔老的那层关系，最后，算是应允了。
不过，教小放功夫是一回事，那北城坚决不收江天放做徒弟，按北城的说法是：做任何事，想要大成，一定得穷毕生之精力；而小放要是专心于武道，那是暴殄天物。
所以，尽管江天放一直跟随北城学武功，也极尽弟子之道，但是，北城却绝不认这个徒弟。
后来，北城随乔老返回京城，但也会抽空到宁阳来，检查两人的武学进境。
小云对于武术，还