第2个问题阿姨也许诺给小红花，这次吴思嘉不举手了，太突出不是好事情，但问题都是很简单的，吴思嘉不举手，马上就有其他小朋友争着抢着举手，这个现象在上小学之后就会急剧缩减，以至于到了大学时候基本上老师干脆不提问，因为每次提问之后的冷场简直是对自己教育水平的一种严厉打击.
第2个小红花被陈培拿走了，吴思嘉这才想起来，幼儿园在80年代都是3岁到5岁的孩子上的，而陈培是7岁，明显不符合基本情况，难道另有隐情才导致陈培后来跳级么?也只有这样才可以解释为什么吴思嘉在5年级的时候才认识的陈培.
那如果陈培是另有隐情，那么吴文静却有怎么回事?按道理她因该是3岁就上的幼儿园，此时因该是大班，才有可能在同样是5年级的吴思嘉认识的啊.
想不通.很多事情都是要时间才能证明的，看来历史的走向还有很多不确定因素，不能太主观的判断，吴思嘉又从新对历史进行了新的评价.
而这时候，阿姨已经开始上第2堂课，讲了一个故事给小朋友听，让小朋友记下来，在回家讲给父母听，在让父母把小孩讲的写下来，第2天带回给老师，很多有经验的老师都会布置这样的家庭作业，来提高孩子的基本记忆能力.
要论写谱子做曲吴思嘉可能没辙，但是要利用记忆力，记一个故事，那还不是小case?幻想到完整的把故事带回幼儿园拿到小红花时候的羡慕目光，思嘉的嘴角又开始上弯了.