谢武也非常赞同她的想法道：“班长说得好，我们都做好了，他们就没有争的机会了。”
莫有为继续完善自己的工作计划道：“机会是均等的，说不定有些同学能力没有你强，可是，他的人脉好呀，到时候他得到的票数多过你们，这也是很难说的哟。
我还是谈谈关于管理的细节吧，什么卫生，纪律的细节，我就不讲那么多，大家都已经明白了。我讲的是关于心思细节的一些问题，你的心思如何细致，在什么情况下，需要如何调整你的心思，如何把事情做细做精，这些都取决于你如何使用自己的心思。
做事是这样，学习也是这样，生活与人生同样如此，最为关键的一点，无论你面对任何人事物，都要保持自己心思的冷静及清醒，你才能够看出问题的所在。
找出了问题，更需要弄明白问题发生的根源，只有这样去对待问题，你才有可能想出要用什么办法去处理问题，才能够做到把问题处理得更为合理，更为妥当。
反之，假如你的心思非常混乱，这样的情况下，你是很难找到什么好的法子，那样的状况，最好什么问题……。”
第三节的下课铃声响了起来，铃声过后，莫有为继续补充说：“都不要处理，等到自己的心思平静下来再说。请大家记住一句话，细节做好，必将越来越好。我要讲的就这么多，散会。”
莫有为说完，就拿起自己的东西出去，学生也是陆陆续续的离开了学校的小会议室。
莫有为仅仅是一个新的班主任，他并没有什么经验可谈，只是按照自己心思的设想，以及学习积累下来的办法对学生进行管理，希望创立一套对学生行之有效的管理办法，完善班级的管理工作，让自己的工作变得更加顺利。