米苔起床后的第一件事就是去劳动监督基准署（简称劳基署，相当于中国的劳动局）状告dodo公司无理解雇她。
她带着自己的简历、外国人在留卡、解雇通知书等来到劳基署，接待她的是一位年过50，头发花白，满脸皱纹的职员，看他的胸牌，知道他叫川村，是一名课（科）长。
他态度十分和蔼，听米苔诉说了事情的大概后，受理了米苔的投诉，让米苔填写一张表格，在上面留下电话号码和联络方式，然后十分慎重地收好表格，对米苔说:“我们需要调查一下，估计时间会比较长，请耐心等待，一旦有了结果后会马上通知你的。”
米苔谢了他后离开劳基署慢慢往家走。以前每天忙于工作，很多地方都还没去过，比如说三井美术纪念馆、东京都庭园美术馆、吉祥寺、表参道、代官山、下北泽、明治神宫等，以后会有大片的时间，正好可以补上这一缺憾。
路过一条商业街时，看见在一家服装店和小超市之间，有一家汉语学校，名字叫“谢谢”，门口贴着一张小告示：
本校因业务扩大、学生增多，急需招聘一位汉语老师。
应聘资格：
22～40岁，会说普通话的中国人或日本人。
中国人须拥有日语检定一级资格，有合法居留权及大学毕业以上学历；
日本人须拥有中国语检定准1级或新hsk6级以上资格。
上课时间：周一至周六7：30～22：00。每周至少出勤两天，一天工作三小时以上。
※能够保证工作一年以上、18:00～22:00及周六出勤者优先考虑。
小时工资：2500～3000日元（合150～180mb）。有经验者优待，工资面洽。
米苔一看，心里亮堂了一下。心想，这官司不可能一下子有结果，且等着呢。在这期间得有一定的经济收入，老话说一分钱急死英雄汉，首先要解决生计问题，吃饱喝够休息好养足精神才能打好这场战役。
做个汉语老师，传播祖国文化，一直是她梦寐以求的工作。实现梦想的机会来临了，她毫不犹豫推门走了进去。
这是一家规模很小的语言学校，进门后有一客厅似的小房间，房间正中放着一张宽大的服务台，左右两边各有一间教室。右边的教室门上写着“长城”，左边的教室写着“黄河”。服务台后面立着一个大书橱，里面放着很多汉语教材和几台cd机。服务台上摆着一台笔记本电脑和一部固定电话。
客厅里空无一人。两个教室的门关得紧紧的，从里面传出朗读汉语课本和汉语会话的声音。
“长城”教室里估计至少有两名学生，他们分饰a、b二角用结结巴巴的汉语念着课文。
a：请问，这附近有银行吗？
b：对不起，我不知道。
……
a：小姐，您知道银行在哪儿吗？
b：在超市东边。
a：坐几路车？
b：10路公共汽车。
a：坐几站？
b：两站。
a：谢谢。
……
a：请问，去银行怎么走？
b：往前走。
a：离这儿远不远？
b：不远，前边就是。
a：谢谢！
b：不用谢。”
……
a：请问，这儿能兑换外币吗？
b：能，您带的是什么钱？
a：日元。
b：您要换多少？
a：5万日元。请问今天日元的外汇牌价是多少？
b：一万日元换六百二十八块二毛三分人民币。这是三千一百四十一块一毛五分，请您数一数。
a：对的，谢谢！
b：不客气。
a：对了，小姐，我想打听一下，除了银行，酒店也能换钱吗？
b：您带的是现钞还是旅行支票？
a：我带的是旅行支票。
b：旅行支票必须去中国银行换。
a：谢谢，再见！
b：再见！
……
“黄河”教室里传出的是两个人的会话声，一个是中国人，发音标准，声音甜美动听，一个是日本人，口音较重，但说得很流利。
a：你家有几口人?
b：我家有四口人。
a：哪四口人？
b：爸爸、妈妈、弟弟和我。
a：你父母都工作吗？
b：父亲工作，母亲不工作。
a：父亲在哪儿工作？
b：在贸易公司工作。
……
b：老师，您有几个孩子？
a：一个。
b：是儿子还是女儿？
a：女儿。
b：您爱人也是老师吗？
a：不，她不是老师，她是职员。
……
a：这个周末你出去吗？
b：不出去。有什么事吗？
a：我想请你来我家吃饭。
b：那好啊，需要我带什么吗?
a：什么都不用带，带张嘴就行。
b：你做什么好吃的？
a：中国菜。
……
米苔心想，看来学生都是才入门不久的初学者，如果是教他们，估计自己这桶水还可以晃荡几下。服务台没有人，可能是学生增多后，教师不够，连后台的人也上阵教学了吧。米苔反正有的是时间，素性坐下来慢慢等下课。
过了半个小时左右，“长城”教室的门打开了，里面走出三个人来，一位二十多岁的年轻女孩子，一位五六十岁的中年男子，最后出来的那位女士，四十来岁样子，鼻梁上架着一副无框眼镜，端庄秀雅，浑身充满书卷气。
米苔在日本生活时间