经过了最初惊讶的袁野，很快便再一次回到了座位上，并启动了固定装置，与此同时，在他面前的透明玻璃上，也打出了富氧手练仪的使用方法，袁野自然是细心阅读。
阅读完毕，袁野随即启动了富氧手卞练仪，而这时面前的玻璃也打出了一大堆的操作公式，袁野对《战机驾驶理论剖析》已经十分了解。因而对这些操作公式已经不再陌生，而这一大堆公式分别标注的是魅影机动、字形俯冲以及加洛斯回旋。
通过刚才的阅读，袁野知道现在他要做的就是，将这些公式用实际操作反应出来，可是在水下阻力大大增加。袁野想完成这些动作，并不像在战机模拟器中那么简单。
而这也正起到了强化手的作用。其效果有些与袁野当初自己明的“水中抛子法”类似，但要比他困难得多。
因为就在袁野双手开始运作的一瞬间，那些钉板状的物体微微出一丝的光泽，同时内部的氧水也开始搅动起来，而且极不规则，时而呈漩涡状，时而成翻滚撞。
如此一来，袁野的双手不但要对抗阻力，还要应付这些因水流搅动而产生的冲击力，只要一不留神，袁野双手的行动轨迹就会生偏折。
三个动作的操作输出，要是在战机模拟器中，袁野只需要不到渺就可以完成，而在这种环境下，袁野整整用过了二十多秒，而且还出现了五次操作失误。
随着袁野有些费力的将着三个飞行动作的操作输入完毕，他的成绩也显现出来：水下手口”最快手，错误五次，推测正常环境手仔
看到这样的成绩，袁野翻了翻白眼。没有过多的停留，袁野便再一次启动了第二轮练，显然比起宿舍中的那台手练仪，富氧手练仪要先进得多，而且为受者设置的困难也要大上很多。
不过，袁野并没有因此而感到困惑。反倒充满干劲，他知道困难设置的越大，那么对手的强化就越有好处，而且他知道，只要能够将这里的练全部完成，他就有实力。独自驾驻真正的战机了，这是袁野无比期盼的事情。
就在袁野如火如荼进行练的时候，加琳已经接到了阿亚空战学院的入职通知书，而他也正是成为二十六班的班主任兼型机教官，这同样也宣布，她将成为袁野在阿亚空战学院的顶头上司。
关于这样的入职通知书，加琳自然要拿给华海渊过目，毕竟她进入阿亚空战学院，完全是华海渊的意思。
华海渊看到这样的入职通知书，神色并没有什么太大的变化，随即便调取出了二十六班的近期资料，可以说阿亚空战学院的级二十六班确实是一个非常诡异的班级，尤其是狂屠一班的事迹。
“大一，级班，二十六，“蟑螂”袁野看到二十六班近期的资料，华海渊很快便找到了这样一条脉络。