齐天翔的话音未落，热烈的掌声就爆发了起来，并随着身后大屏幕的数据更新，在线人数和点击率，以及评论数都有了大幅度的增加，而且点赞的数量也有了增加。
齐天翔看了一眼身后的大屏幕，温和地笑着接过了学生主持人手中的纸条。这也是刚刚收集到的，还没有经过整理，各种各样的纸条汇集在一起，显得凌乱和杂乱无章，可也看着很有效果。
这原本应该是经过学生主持人整理之后，才逐条念给齐天翔的，或递给他的，可齐天翔却索性一并要了过来，一边翻看着，一边笑着说：“相对于网络的虚拟和铺天盖地，我更适应现在拿在手中的真实，面对面的交流才能碰撞出智慧的火花。”
快速翻看了纸条中的内容之后，齐天翔选中了几个纸条，又将其他纸条递给了主持人，微微笑着诙谐地说：“这么多的问题，就是中午不吃饭也难以尽数回答，可忽略不提又不是我的性格，只有选择了几条来重点解答，希望同学们能够理解。”
似乎是为了回应齐天翔的话语，掌声再次响起。瞬间的喧嚣之后，齐天翔看着其中一个纸条念到：“请问齐教授，您说到的教育去行政化，或者说行政去教育化，应该如何推进，有没有时间表？具体措施有没有设计？这样的纸条写得好，具体明确，除了字迹有些潦草难认之外，基本上还是到位的。”
齐天翔的调侃又引发了一阵掌声，还伴有轻微放肆的笑声，可随着齐天翔的手势很快就平息了下来。齐天翔顺势提高了声音，略显严肃地说：“教育去行政化，或者行政去教育化，不仅仅是教育发展的基础，也是一种必须，更是改变教育产业化急功近利，或者功利化的必要手段，也是使教育回归本来面目的必须。不但省政府已经有了时间表，更有了具体措施，明年开春之后就会全面实施。”
“这倒不是针对教育行业专项开展的整顿工作，而是全省行政管理体系改革的一项重要内容，是理顺政府管理和社会规范的一项改革，涉及到省政府各个机构，尤其是教育、医疗和文化领域。”齐天翔进入了问题的实质，神情变得认真，缓缓地说道：“为了保障教师和医疗、文化队伍的稳定，特别是保障从事这些工作的劳动者的权益，解除他们的后顾之忧，我们给这些行业设定了行政级别和待遇标准。针对到个人，更是具体到了高级教师享受科级，教授是处级，学院院长就是司局级了。这是社会发展的进步，也是保障工作的具体化，可产生的不利因素也是很多的，仅仅从管理体系就产生了一种制约，厅级的省教育厅，如何管理同级或略高一些的大学？咱们的韩校长官至省政协副主席，省教育厅的王厅长能够监管到他的工作吗？”
齐天翔眼睛看向韩方全，然后转向学生们说：“这边是享受着高级干部的待遇，哪边是年入数亿元的学费收入，还有校办企业不菲的经营收入。这样的现实不仅仅只是河大存在，更不只是高校的问题，而是整个教育系统，从幼教到普教、高教，都不同存在的问题。”
“一边是政府财政投入的增加，一边是教育场所失控的经营冲动和难以计数的营业收入，而且这些不经过税收征管监控的收入，产生的效果和副作用，危害就不仅仅只体现在教育领域本身，而是对整个社会的价值体系产生了不可估量的影响，说破坏也毫不过分。”
齐天翔一针见血的剖析，出乎了所有人的意外，这些问题的表象很多人都清楚，可这种角度却是未曾听到和想到的。一时间，教室里变得鸦雀无声，都在静静地等待着齐天翔的下文。
“教育可以成为一个连锁集团，可以成为一个庞大的群体，可却不能成为利益的制造者和所有者。孔夫子的十条肴肉是学费，这是不争的事实，也是维持圣人生存的必须，也是对待教育的态度。子贡只给十条不行，可颜回却可以不给，甚至还可以得到圣人的救助和分享肴肉，这就是教育的本质。”看到教室里的气氛变得凝重，齐天翔调侃着活跃着气氛，随即才接着说道：“教育去行政化，就是要改变教育机构苦乐不均的问题，就是要按照社会需求分配教育资源。农村教育机构不仅要政府财政全额包起来，受教育的学生不承担任何的费用，还要得到政府的资助和帮扶，这样的原则同样适用于城市群体，特别是低收入群体的子女，义务教育就应该是政府应该承担的一项义务，不应该有任何的逃避和推卸。”
齐天翔神情严肃地望着坐在身边的几个人，语气凝重地说：“这应该是一种原则，教育管理不但应倾向于教学质量，而且还要对教育收入进行监督和宏观调控，收入不能成为学校的私有财产，更不能用来盖楼扩大规模，而应该来源于教育，最终还之于教育，让子贡和颜回都能体验到学习的快乐。可以进入社会领域的要剥离主体，教育就应该清淡自为，自甘淡泊，不能甘蔗两头吃，这样的状态不能长期持续。”
一直默默倾听着齐天翔讲话的韩方全，看到齐天翔目光看向了自己，就赶忙站起身来，宽厚地微笑着看了看阶梯教室的学生们，然后才是认真地回应着齐天翔的话语说：“这是应有之举，河大不但要在教学实践中走在全省的前列，也要在教育体制改革，以及规范化产业领域方面作出表率，要充分发挥河大教育资源丰富的优势，在基础教育和教