邓隆说:“你可以从历史中发现这些证据。我们的历史总是把坏人说成坏人,把好人说成好人。其实很多坏人,都是不错的出发点。比如大批屠杀别人的人,可能为了自己家族,还是很孝顺的。”
韩定山说:“如果放弃完善社会的理想,我们现在正在做什么?”
邓隆说:“不让事情更坏。首先就是打消民众中的美好社会想法,让他们选择一个可以接受的方案。这个方案是最合适的,不是最好的。要树立一个荣誉感,一种绅士主义。"
邓隆的其他学生费力的理解着他的话。
邓隆又到:“你们都要这样琢磨。实际上没有人能够做到完美。如果在过日子,做发明的时候,都还好说。但是国家大事,不要盲从,要独立思考,不得错误。”
韩定山不确定地说:“先生是说,我们每个人也都靠不住?还就是因为我们总是觉得自己靠得住?”
邓隆说:“我也是举人连着考下来的进士,我说的都没有用,还什么有用。我研究到头了,也就发现问题了。你们现在已经发现问题,而不承认,你们自己说,还可靠么?”
大家都不说话,邓隆说:“你们去研究美国独立宪法的争论文章,大概有70多篇,估计现在你们能够看懂一些了。”
韩定山问:“我们现在是否写一些文章?”
邓隆说:“不用。你们还不坚定,政府委员也不坚定。你们的工作是内部教育,内部讨论,内部学习。我们需要坚定的执行者,不是宣传者。”
学生们继续开始研究,这次果然他们发现了很多问题:孟德鸠斯的三权分立也有问题,就是民众的荣誉感没有,贵族的荣誉感不强,王者的哲学能力不够,都可能造成真的复辟!
邓隆默默地看着,指导着。这件事是无解的。关键是,后来者的不断试错,总有人要跳出来反对另一种意见,要建立一种新的理想,那时候就看平民的选择,跟随,还是反对。
当然,这些独裁者的说法总是好听的,是民族的,民主的,是大同社会的,民主社会的,美好社会的。
实质在于他们告诉你,你们要听他们的,要完全按照他们的做,就是一个新宗教!
类似太平教,闯王不纳粮宗教,还有三民主义教,共产教,纳粹教,皇道教等等!
邓隆的担忧不是西北军,而是流民的聚集,他们在某种宗教下的聚集。
好在现在流民都跑走了,这些宗教宣传暂时没有了对象;可是这些流民回来呢?尤其这次流亡,他们可能被灌输了某些新宗教的思想?
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