千千看书>青春校园>穷小子闯天下>第151章 修神诀

人之灵魂与修炼者之元神,皆有善恶共存,善念大过恶念,便心有慈悲,恶念大过善念,便心存邪恶,有人介乎于善恶之间,一切好恶全凭喜好,正所谓佛也有火,修佛之人到了某种介限之时,也会恶念陡生,或伤人,或放火,或杀人害命,或见宝起心,但凡做有违天道之事,他日必遭天谴,有道是:人心一念间,天地尽皆知.善恶若无报,乾坤必有私。/

郭林手握玉佩,心中默念玄天修神诀,元神微弱则心境低下,无法完全驾驭体内真元,随时有走火入魔的可能,此法专修精神力,也可称之为灵魂之力,达至高至深之时,可让灵魂突破凡人之躯,遨游太虚,但如果想凝炼元神,需是修炼者才行。

玄天修神诀概述中,对灵魂与元神做出详细介绍,灵魂与元神两者的区别很大,元神是灵魂修炼到极致的产物,修炼者利用**对自己ròu_tǐ进行锤炼,吸取灵气化为真元,再由真元凝结元丹,元丹像是一个茧,经过长期孕育才能得出元婴,在元婴的成长过程中渐渐与灵魂结合,修炼者才能凝结出元神,这需要一个漫长的转变过程。

灵魂只是凡人所有,强大的可操控物体却无攻击能力,元神则是修炼者进入凝神期后才有,元丹与元婴皆是修炼者力量的源泉,元婴与灵魂结合,元神就能拥有元婴的攻击力量和灵魂的控物能力,再配合以**会衍生出其他神能,修炼者就可使用元神达到攻击效果。

元神攻击是无形之物,ròu_tǐ交锋却是有形之实,而元神伤害的正是对方的元神,元神受到伤害极难医治,需长期使用灵气或灵药温养才能复原,而修炼者如果元神被毁,那就如凡人没有魂魄一样,只剩一副躯壳是没用的。

灵魂一旦脱离ròu_tǐ供养,就很难长时间存活,除非有能量汲取才能苟延残喘,如荒山野岭或一些残存着其他能量的地方才不致魂飞魄散。

灵魂汲取能量时,如遇灵气,则渐渐化为鬼仙,如遇怨气,则会化为厉鬼,如遇凶气,则会化为凶灵,如遇戾气,则会化为恶鬼,如遇纯阳之气,则会魂飞魄散。

因受灵气滋养,鬼仙如有**修炼,可有无上法力,但受其他能量滋养的灵魂,往往会受邪恶之气影响,四处害人,这就是那些和尚、道士为何到处驱邪捉鬼的原因。

元神自身拥有修炼者的强大力量,不需要四处掠夺能量便能存活很久,如果一旦释放力量,就需要很久的滋养才能恢复,但元神如果不是全部被毁,像雍墨与郭林师祖母的那种状况,哪怕只剩一缕,便有机会重新凝炼。

元神在没有灵药的温养下只能靠灵气来汲取力量,但只要元神不灭,他日寻得ròu_tǐ便可夺舍重生,所以灵魂与元神的区别很大,两者更不可同日而语。

而元神是修炼者需到凝神境界方才出现,那是一个遥远的目标,玄天修神诀可以帮修炼者提早凝炼元神,配合法诀中的攻击之法,便能伤人于无影无形。

玄天修神诀分蕴魂、锻魄、分体、合元、化神五个境界,也是从灵魂到元神的一个转变过程,先锻魂魄,再合真元,最后凝神,郭林熟记蕴神口诀之后,心神退出玉佩。

蕴魂期是使用灵气对灵魂进行滋养,但如果有灵药相辅,会更快突破蕴魂期,可如今天地大变,世俗之中已没有炼制灵药的天材地宝,所以只能靠灵气和**温养灵魂。

灵魂对于凡人来讲,是一种虚无缥缈之物,用科学角度来解释,灵魂是一种微弱的能量,有人生来灵魂强大,能读人思想,控制物体,有人则生来灵魂弱小,可能连生存都极其困难。而玄天修神诀将这种能量加强,进而升华蜕变,蕴魂期就是通过温养灵魂,将之显形,再锻炼魂魄,为将来承受强大的力量打好基础。

郭林并不知道灵魂处于人体何处,只能依照法诀将真元聚于泥丸之中,让真元在泥丸宫中盘绕,心中默念法诀,促使**与真元结合。灵魂需要长期的温养,郭林有灵石辅助,不惧真元耗费,如今经脉未全部通畅,一时也不急于突破混元功,急于求成只会适得其反。

郭林默念蕴魂期法诀,利用已经逐渐有化元之象的真元盘踞于泥丸宫中,入门期只需要提供足够的真元和灵气就足够,这对郭林来说,并没有太大的难度。

郭林现在已到化神期,所以玄天修神诀也很快进入蕴魂期,灵魂在真气的温养下已渐渐显现在泥丸宫中,郭林使用内视之术查看,灵魂如袖珍版的郭林,只是柔弱不堪,还需要一段时间的温养才能渐渐显现。

魂为气,魄为壳。魂可重聚,魄不可伤,魄伤则魂不聚。魂是体内无形的气体,蕴魂就是利用真气与**结合,将魂之无形变为有形。魄是实体,身体是魄,五脏皆属魄,蕴魂之后,就要正式锻炼魂魄,也称为精神力。

玄天修神诀不但能助化神期以下的修行者炼出元神,更重要的是能让元神具备强大的攻击力,元神攻击无影无形,对方即便ròu_tǐ强横,一旦元神受创就会重伤难起,不能发挥本身的优势,而元神受伤恰恰是最难恢复的创伤。

郭林引导真元,真元如一涓细流游走全身,只觉得浑身舒泰,丹田与经脉中充满力量,那是一种无法形容的感觉,让人感觉到与天地浑为一体,举手投足间都蕴含大道至理,一切变成顺然天成。

郭林引导真元融汇到泥丸宫中,虚弱元神如久旱逢甘雨,


状态提示:第151章 修神诀--第1页完,继续看下一页
回到顶部