千千看书>青春校园>娱乐平行世界>一一六 校长其人
不过事情的进展并不顺心。不仅班上的孩子王莫林总是捣乱,与自己过不去,而且厌恶西方文化的老夫子校长也不断的阻扰着马修。不过马修并未对此屈服,他不仅和校长据理力争,而且还要将有着动听歌喉的莫林的音乐天赋挖掘出来。在谆谆善诱莫林的过程中,马修认识了莫林的单身母亲,并对之产生了一段微妙的感情,可惜这段感情最终无疾而终。

当马修组织的合唱团终于让学生们找回自己的天性,并为抗战将士们演出获得了成功时,莫林却与校长喜爱音乐的女儿发生了恋情。得知女儿早恋的校长拆散了两人,并要开除莫林。为了让莫林能继续读书,马修选择了自己离开,并带走了孤儿皮逸凡。

与原作不同的是,江河将校长设定成了一位刻板保守的老顽固,他与马修之间的冲突,就成了东西方文化理念之间的冲突。这种是十分套彩的,不仅东方人爱看,西方人也爱看。只要能够处理到位,就能获得更高的评价。毕竟东西方文化理念的冲突问题,是一个一直难以解决,却又十分热门的题材。

虽然将校长定位成一个老顽固,不过对于培养出了华夏最后一批大师的民国教育,江河还是心存敬意的。所以老夫子校长除了是一个不知变通的老顽固外,还是一个热爱教书育人的好老师。

为了刻画好校长这个角色,江河还将s省大家蒙文通老先生的教学方式用在了校长身上。作为教授学生国文和历史的先生,老夫子校长在考试时都是由学生出题问自己,通过学生所问的题目,辨别学生的学识程度。等考试完后,根据学生的年龄和上次考试表现,校长会自己掏钱请合格的学生吃肉,而不合格的不仅会被戒尺打手,而且还只能和稀饭。

而在冬天时,校长也会自己出钱为孤儿学生添衣置被,不过要想得到这些,则要先背诵出校长安排的三篇文章。

通过这些事例,江河努力的刻画出了一位不受学生欢迎,但却受人敬重的老先生。

“停!发哥,你的表情过了。你因为冬天学生没有热水洗澡的事情来找校长商量的,而且你已经知道了校长是个怎样的人,所以虽然你们理念不合,但你内心里还是敬重校长的。你再好好揣摩一下那种敬他却不服他的感情,并且加入点求人的感觉。”

“ok。给我几分钟的时间,我好好酝酿一下。”

江河伸了个懒腰,看着周闰发在镜头前踱步入戏。江河现在没能力让演员入戏,所以只能是讲出自己的想法,让演员们通过自己的天赋表现出来。而这也是他每天晚上都要让演员开讨论会的原因。不仅给自己充电,也让演员们第二天更容易找到状态。

几分钟后,周闰发对江河比了个准备好的手势,随着场记板的清响,拍摄开始。

“校长,现在天气开始变冷,孩子们再用冷水洗澡,很容易生病的。”周闰发在敲门进来后,急走到校长的书桌前,站定后脸带急迫的对焦晃说道。

“马先生,你也知道现在整个华夏是什么情况,洗热水澡的经费还没拨下来。正所谓天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”焦晃捋着雪白的长胡,摇头晃脑的抑扬顿挫着。

“校长先生,他们都还是孩子!竟然政府让他们寄宿,就应该为他们提供必要的生活条件,而不是先让他们饱受磨难再奋发图强,洗热水澡是孩子们在冬天应该享有的权利。”周闰发打断焦晃掉书袋子,双手压在书桌上,以居高临下的姿态,对焦晃述说自己的观点。

“我知道。年轻人就是急躁。”焦晃挥挥手让周闰发退开,而后从内包里摸出十几个银元,摞在书桌上,“我这还有点余钱,你先和其他老师去市面上买四个星期的柴禾,让学生们忍一忍,一个星期洗一次澡。剩下的钱,就买点肉回来。天冷了,老是吃素菜也不好。另外,洗澡就规规矩矩的洗,我不想听到还有人唱歌。”

“校长,唱歌其实是一门艺术,他有助于……”周闰发准备为自己的专业争辩。

“马先生,你再不去市面天就暗了。还有记得好好谈价钱,那些商人总是低买高卖,赚昧良心的钱。可以的话,最好只从农人手中收。喂,是教育委员会吗?……”焦晃拿起电话开始拨打。

周闰发不高兴的关门离开。

“好!就是这样。发哥你休息一下。焦老师,你是先休息一下,还是继续拍你为了救学生,被东瀛飞机炸死的结局?”江河安排好周闰发,转过头询问焦晃。

“继续拍吧,刚才都是坐着,人不累。”焦晃笑眯眯的答复。

“好。”江河拿起对讲机开始问道:“场景准备好了没?准备好了我们就过来……好,你们再检查一遍,我要保证安全。”

“焦老师,我们过去吧。”

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