小赵诺的幼年时就这样，他继续长大，到了少年时。
这里的私塾分幼、小、初、高四个等级。幼时，两兄弟回家，要走二里的山路，因为时间充足。小时，两兄弟开始寄住在爷爷奶奶家，因为爷爷家里离私塾只有七百米远。
两兄弟上学的时间多了起来，就坐了爷爷家里。
两兄弟更小时要走路回家，而大一点坐了爷爷家，就是这样。
住在爷爷家的日子不会长久，同时坐来的还有其他的孩子，算得上是堂兄弟。
两兄弟不上学时，放假时，就回到了父母的身边。小赵诺有力气干活了，时值八岁的他就开始干家里的农活，轻点的活他能干就开始干了。
“到小溪里抓螃蟹去喽！”小赵刚很贪玩，跟着村里大他几岁的人到溪水里捉螃蟹。
小赵诺也跟了去，这样的次数不多。而小赵刚则有机会就会去。
小赵诺很懂事，知道家里的农活很多，因此，他几乎不贪玩，要么温习功课，要么在土里帮父母干活。
“赵家大儿子小的时候这么吵，长大一点点特乖了，村里没有一个人像他这样这么小就帮父母干农活的。”村里很多大人皆这么说小赵诺。
小赵诺不仅懂事，更理解他们话里的意思，很小的他很喜欢看书，因为好奇，所以想知道更多的东西，也因此懂得比别的孩子知道得多一些。
小赵诺知道家境贫寒，家里又有很多的农活，因此很少去玩耍。看着弟弟跟随大一点的孩子到小溪里抓螃蟹，他只是笑一笑，继续低头干活。
“哥，我们今天捉了很多的小螃蟹，今天可以吃一顿螃蟹了。”小赵刚说道。
“嗯，是一顿很好吃的菜！”在太阳特别热的天里，中午太热了干不了农活，他就陪着弟弟到溪水里捉螃蟹，这是一道菜，也是他少年时的乐趣之一。
村里的孩子不多，又每一户人家隔得很久，孩子们聚在一起玩耍的机会不是很多。
时年赵诺十岁了，小赵刚八岁。孩子好玩的心性都有，小赵诺知道生活的不容易，因此和其他孩子玩得比较少，这些孝渐渐的疏远了他。
小赵诺不明所以，只知干活，读书。期间有两个孩子很看重他，一年中有几次到他这里来陪他玩。
小赵诺在他们来之后，就会陪着他们在小水溪里去抓螃蟹，去钓鱼和钓蛇。
小赵诺一年只玩这几次，相比其他的孩子，差距真的是太大了。
其他的孝欢乐的在一起玩，而他却开始干大人做的农活了，也因此他渐渐的孤独、孤僻！
“那个怪物，不要跟他玩！”一些孩子的心理产生了这样的想法，被渐渐孤独的小赵诺察觉到了。
这些孩子不会说出这样的话，但是他们有这样的意思。
小赵诺渐渐的变得敏感，从孝子的行为举止，动作形状中捕捉到了这样的东西。
此时他正在读小私塾，被别的孩子认为是怪物的原因是他的头上掉头发，头上一些地方有头发，一些地方没有头发，就被孩子们认为是怪物。
孩子们认为小赵诺是怪物，就都不跟小赵诺玩，全都远离了他，小赵诺的心性越来越孤独，也开始了怕人。
小赵诺宁愿与树为伍，与小动物为伍，也不愿意和人为伍，他很少说话了。除了那两位最好的朋友和至亲的人能听到他说的话，其他的人几乎没听到他说话了。