林老师忍不住微微一笑。
我已经将那个骨质圆盘调整好，递还给石老师：“差不多就是这样了。”
“老王，你过来看。”老师将姓王的男子拉了过去。
“咦？怎么可能？我们研究了这么长时间，竟然给这孩子这么一会功夫就破解出来了？这上面表示什么意思？”姓王的男子问道。
“小黄，你来说说。”石老师将我拉到身边。
我将我对这个圆盘的理解说了说。
“嘿！有意思了。这东西竟然有罗盘的作用。难道在这个时代，古人就已经发明了罗盘了么？”姓王的男子兴奋地说道。
“是啊。现在这个罗盘上面的信息破译了，等于给了我们最直接的证据。”石老师说道。