常彦波仙堂传167、人类诞生
【常仙传】【老常神词】史前恐龙人并存，恐龙为大把人侵。大敌当前人心齐，稍有安宁则分心。
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我说道：“关于人类是怎么产生的，一个伟大的人物说是劳动创造了人本身。这是精神病人的说法，根本不现实。猴子为了吃的也在劳动，谁见到他们成为人了？老鼠运粮食，蚂蚁运食物，都是在劳动，谁见过他们成为人了？所以说科学家在实验室搞出来的东西或者考古考出来的东西根本不成立，属于耗费了很多资金却搞不出所以然的那种。比较而言，宗教传说的说法倒比科学进步。他们大致是说人类的产生有五种情况，这五种分别是呼唤而出、原本存在、植物变的、动物变的和泥土造的。呼唤而出产生于埃及神话，说全能的神创造了天地的一切，他呼唤风来风就来，他呼唤雨来雨就来，他呼唤河来河就来。他一次次呼唤，万物一件件出现，最后他呼唤男人和女人，转眼间，埃及就住满许多人。造物工作完成，他就将自己变成男人外形，成为第一位法老王，统治大地人类，开创安和繁荣景象。原本存在产生于北美印第安人和纽西兰毛利人。印第安人神话中说到神创造天地，然后从地下带领人类上来，生活在大地上。毛利人的神话说天和地是万物源头，当时天和地未分开，四下漆黑，其儿子渴望得到光明，便用力将天地推开，光明於是出现，一向藏在黑暗中的人类便被发现，原来他们也是天地所生。植物变的产生日耳曼神话，它说天神欧丁有一天和其他的神在海边散步，看到沙洲上长了两棵树，其中一棵姿态雄伟，另一棵姿态绰约，於是下令把两棵树砍下，分别造成男人和女人，欧丁首先赋予生命，其他的神分别赋予理智、语言、血液、肤色等，成为日耳曼的祖先。动物变的神话相当常见。在澳洲神话中说人是蜥蜴变的；美洲神话则说人是山犬、海狸、猿猴等变的；希腊神话也说某族人是天鹅变的，某族人是牛变的。动物变人接近进化论的说法。泥土造的说法最多，也最为流传，尤其女娲抟土造人最为流传。以上各种说法都犯了两条致命的错误：一个错误就是所谓的科学进化论，劳动创造人本身的科学家们知识太多了，知识太多就变得迂腐了，在小圈子里瞎琢磨，缺乏想象。一个错误就是那些神话者们，他们没有知识，就胡思乱想，漫无边际，胡诌巴列，给成年人讲童话故事。”
记者问：“那么您认为人类是怎么产生的？”
我说：“要想搞清楚人类到底怎么产生的，要看我的。我常彦波先生介于有知识和没知识之间，我既不受知识的束缚，又不受愚昧的影响，所以我说的才是真知灼见。大家不妨看看那些知识多的人是不是大傻子？学富五车给没知识的皇帝当奴隶，精于数学却生活不能自理，闭门写书却经常挨斗，是不是大傻子？试想跟这些大傻子学习会有什么结果？而没知识的人是大混蛋。大混蛋的特点是人家让他跟着干革命，忽悠他几下立即就跟着走。人家让他跟着暴动，忽悠几下就跟着去。人家说某某宗教好，忽悠几下就会成为信徒。人家说某某假货好，掏钱就上当。这些人根本没长脑子，你再去听他们的神话，岂不是你更混！”
记着点头认可。一个个睁大眼睛期待我说出人类怎么产生的。
我说：“所以真正的聪明者是介于有知识与无知识之间。比如水浒里的李俊就是聪明者，宋江死了，他中途走了后去泰国当了皇帝。三国里司马懿聪明，你们打你们的，最后江山是我的。大千世界里当官的聪明，骂我打我并没关系，但我享受的比你们多。因此这些聪明者才是大智慧者。诸如孔子之流一辈子东跑西颠，处处不得志，只能列入大傻子之列。”
记者笑道：“你的论点挺真实。”
我继续说：“人下生是哭着来的，为什么哭着来呢？因为在母体十个月时间就像在囚笼里度过，受尽了寂寞的煎熬。虽然父亲也经常来看望，但不是送好吃的来的，而是拿个棍子在里面乱捅，还拿水枪在里面乱射。有时候或许还是别人来捅咕，干扰胎儿的生活，因此母亲的饺子一破口，孩子一出来就开始哇哇大哭，说不尽的侮辱和委屈。一个孩子在母体里就这么遭罪，到幼儿园也是遭罪。因为这个阶段正是玩的时代，然而多数父母为了清闲，就把孩子送进幼儿园，让阿姨们看护。幼儿园的阿姨们如果没孩子在园也就没有了生意，没有生意也就没有了工资，于是他们就开始忽悠家长，说什么提高孩子的智力，必须早点抓。说实话，造物主将母亲的**造的太小了，阿姨们真想让每个母亲的**像皇宫那么大，那么他们就会到**里给孩子上课了，那样的话收入就更多了。其实幼儿园的孩子们并没有学到什么，无非是浪费了时间和金钱，尤其三五岁时候，一背就背了半辈子。其实造物主在造人的时候直接就给人造了本能，有很多东西是不需要学习就会的，而有的教育者为了自己的饭碗，就开始画蛇添足，增加麻烦。比如搞对象根本不用学，两个人到床上就会操作，但有些教育者就开始做文章了，说什么姿势合适，什么时间合适，等等等等。尤其一些所谓的专家更能忽悠，说什么优生优育。比如做爱时候想着李隆基就能当官，想