第二天，秦箫决定回去，因为他知道，此时如果不会马口村的话，村民一定以为自己也被鬼魂摄去，必定会人心惶惶，于是秦箫就起身对那老人说道：
“老人家，您是以前的g军事兵，现在早就不打仗了，你可以跟我一起出去，怎么样？”
那老人与秦箫相处十分融洽，知道秦箫也不会骗他，但是自己在一个地方生活了这么多年，哪怕十分艰苦，但是也是不愿改变，而且自己不谙世事多年，忽然一下子走进社会，不免也会出丑卖乖，所以他虽然还不能完全说清楚话，但是犹豫不决的神情，秦箫却看得一清二楚。
秦箫也不耽搁，于是回头对老人说道：“您如果还没想好，我先回去，我几天我再来看你，那个时候您再告诉我不迟。你放心，不会有人害您的，这都是新社会了。还有，老人家，不要再到庄上偷盗东西了，下次来我给您带点好东西来就行了。”
说着秦箫就一路下了山坡，沿着来路返回了马口村。
一天不见人影，而且锅中祭祀的鱼也没了不少，加上老马把秦箫当天晚上告诉他的行动方案，村里的村民都觉得秦箫这小伙子虽然有些道行，但是还是斗不过这厉鬼，估计已经没了性命。
村支书也害怕起来，他也不敢怠慢，极忙赶往镇上如实报告了情况，镇上派出所的同志马上赶来，可恰巧这个时候，秦箫却下山赶了回来。
秦箫见镇上有警察过来。心想正好可以借此机会跟上面汇报下情况，于是再村委会的屋里。镇上派出所的一个中年同志就问起了具体情况。
秦箫就把当晚如何跟踪“野人”，最后如何发现了野人隐居的地点。并与他一道过了一日，交了朋友，并如何得知他是一个前g军士兵，兵败之后在此藏匿几十年的经过一一向镇上的同志说了。
镇上的同志听了之后，说也表示立刻回去查阅档案，甚至请军方帮忙核实此地是否曾有过解放战役发生。但是秦箫问起怎么处理这个人的安置工作的时候，镇上同志说道：
“你放心，我们会尽快派人来接他下山的，至于善后工作。我们会把他送进当地最好的养老机构，让他安度晚年。”
这也是秦箫最为不安的，于是说道：“实不相瞒，我跟这老人相处的时候，也是问起她是否愿意下山，但是他不置可否。看来他还是心存顾虑，我想我们政府工作也不能不考虑老人的意见，如今他已经是跟大山融为一体，一下子让他进入我们人的社会。他也会心生畏惧之心。所以在这个问题上我们不应该强求，我还会回去继续劝他，况且老人现在还没有恢复人与人基本交流沟通的能力。您看这样好不好，我再去跟他说。如果他愿意，我先把他接到我这里来住，毕竟他跟我还是比较信任的。等过段时间之后，他能说话。我们在仔细听听他什么意见怎么样？”
那位同志听了秦箫的话，也觉得这建议不错。于是就应允了，并让磨口村委会协助秦箫处理，而自己也不耽搁回去汇报去了。
镇上同志走后，这个消息也不胫而走，大家都知道了这里一直闹鬼的原因是因为山林之中有前g军士兵藏匿的缘故，于是大家也都主动出来，田间地头，河边小路也都恢复了往常的生活，大家也议论纷纷，整个消息也就迅速传播开来。
既然真相已经清楚，秦箫就找刘支书赶紧发布广播，让孩子们回来上学，而且还要村民遇到老g军士兵不要伤害他。
没多久，山村学校就热闹起来，孩子们也都逐渐返回学校，甚至很多外村比如何集的孩子也都回来上学来了。
其实整个小学校学生不过五十几个人，加上偶尔家中有事的，平日里能保证四十多个人在读就已经不错了，秦箫见到孩子们的时候，第一感觉就是一个词——老实。
秦箫记得小的时候也有人说过他挺“老实”，其实那个时候还觉得自己是个好孩子，但是后来一想也就明白，是不谙世事，或者可以作为“傻”的代名词。
秦箫已经发觉，这些山里的孩子平时跟着老马惯了，而且老马也是村里为数不多的上过学的人，所以也就十分了解；而见到秦箫，孩子们的感觉就是好奇而又带着恐惧，秦箫不禁觉得自己好笑，心想，自己刚刚驱走了一个鬼魂，而孩子们现在又把自己当做“鬼魂”了。
而一切的源头在孩子在山中长大，对外界知之甚少，见到秦箫之后，一切的未知，就会心生忌惮。孩子的这个心理障碍或者自己与之交流的这个障碍是首要解决的。
所以当天，秦箫就加以老马把全体的学生召集起来举行升旗仪式，也算是个开学典礼。
整个学校一共两间教室，孩子们大致分为两个班，也没有具体的年级之分，而是把年龄稍大的孩子聚在一起，算作是高年级，年龄较小的十几个孩子一个班，算作是低年级的孩子。升旗仪式结束之后，老马和秦箫就把所有的孩子领导高年级的教室，大家挤在一起，准备开一个班会。
首先是老马给大家介绍秦箫的到来：“各位同学，欢迎大家再次回到学校上学，这次上面也给我们派来了一位年轻的大学生老师，就是你们的这位秦老师。”
同学们都是鼓掌欢迎，秦箫有些局促不安，自己从来都是当学生，没想到这次突然站到讲台上，不免有些紧张。但是这种紧张立刻在秦箫的身上化作动力，他平复了下心情，说道：
“