谢地今年不到十岁，在学堂里算是大孩子，他本离身，但是看到桌子上已经摆好了荤素好几个盘子，那菜绝对是家里没吃过里的事情忘了。
樊莺一就感觉沉甸甸的，她也不动声色，看着谢地已经坐在桌子上早忘了这茬儿，就把手摸进去，手出来时，那两半的金元宝托在她的手掌上。
以樊莺的脾气，当时就要拎起谢地来呵斥两句，但是她看到高大人正对自己使眼色，意思是不让吱声。于是她也坐下来吃饭，一边吃，一边拿白眼瞅谢地。
吃过饭，高大人出来，对樊莺说道，“你在桌上数落谢地，他姑会怎么想，恐怕到时候金子的事是小，面子上的事是大了。我们也不必揭穿他，只悄悄把金子收起来便罢，对谢金莲也不要说。”
樊莺记着高大人的话，待谢金莲下午去送两个孩子上学，樊莺悄悄进了谢金莲的屋，打开她床下的暗格，把两半的金元宝丢到了暗格的角落里。此时再想起高大人的话，觉得十分有道理。
她回想起高大人拉她出来时谨慎的样子，绝不仅仅是顾及了谢金莲的面子，他是在教自己如何在家中做事。想起自己以前在许多的事情上都是直来直去，也许在很多的地方都是让人不满意的。
她想着再找高大人，对他表示一下亲近之意，却发现他已经骑了炭火出去了。下午，谢金莲和思晴果真按着柳玉如所说，去到旧村村边的野桑林里采了两篮子新鲜的桑叶，两个人回来后却不知道怎么喂。
樊莺虽然知道怎么喂蚕，但她现在有些不想动，就想倚在一个地方想一想心事。后来又去了崔嫣的房里瞧她拨弄琵琶，看崔嫣那双手在弦上灵活地弹拨，禁不住伸出自己的手来看，同样也是十指修长，为什么就一点不会？又想，高大人是喜欢崔嫣的手呢？还是喜欢自己的手。
李婉清听谢金莲和思晴两人在楼下你一言我一语地说着小蚕的喂法，她有些不放心，自已试着爬起来，发觉腰上一点不适感都没有了。她扶着楼梯下了楼，谢金莲忙来扶她，说道，“瞧我们笨得，也不知道如何喂，”
李婉清告诉她们，刚刚孵出来的蚕宝宝黑黑的，像很小的蚂蚁，因此叫作“蚁蚕”，蚁蚕虽小，但是蠕动得很快，身上长满细茸毛，大约两天后就不明显了。它们会到处爬，因而在换桑叶的时候要很小心，不要把它们随着桑叶丢掉。
樊莺听她们边说、边喂蚕，又说起了瘸腿老爹正在编的蚕匾，又一起去看。她还是不想动，耳朵里听着弦音，心里想：
崔嫣虽然会弹琵琶，但她也只能在家里弹，高大人总忙在外边她又弹给谁听？她这一点就不如自己，啥时候想起来时，便骑了马去找高大人。焉耆那么远，还不是说走就走。
高大人骑着马出来，头也不回地去了交河牧场。现在可好，王允达和高大人调了个！
刘武给高大人拿出他琢磨出来的马匹驯练提纲，让高大人给审阅一下。
提纲分为“夜练”、“火练”、“声练”、“河练”、“食练”等林林总总的不下七、八个分栏目，下边又有细分，看来刘武是真上了心，短短的时间里想出不少的点子，而这些点子在高大人看起来，却是一个比一个在理。
比如这个“声练”，就包含了几个方面：在突然出现巨大的响声时，马匹不能出现常见的惊慌、乱跳甚至落荒而逃的情形。在潜伏和夜里行军时，能够静静伏卧，不会出现鸣叫、跳踏等大的响动。前一部分主要的方法是多多制造人为的响动让它们习以为常，而后一部分就需要牧尉们的教习了。
再比如“火练”，一是要让马匹近火，逐渐让它们由惧火到习惯。二是驯练马匹在面临火焰时的正确反应，避烟、伏低姿态、能够在骑手的驾驭之下快速穿越火线，缩短穿火的时间。
高大人看了不住地点头，正好把陈年谷牧监也叫过来，三个人又细致地探讨了一番。高大人说，这个方案都包括了两部分——就是环境的熟悉、适应与人为的教习。但是在操作起来时，又可以把两个不同的科目掺和在一起进行。
比如“夜练”和“声练”，在夜里万籁俱寂，突然出现的异常声音对马匹的影响才是最大的。再有，高大人问，“不知道牧尉们对此事有些什么看法？”
于是立刻把交河牧的牧尉们召集到了一起，七嘴八舌地又言论了半天。最后，高大人拍板：就按这个方案，马上开始驯练！一会也不能耽搁。高大人对这些牧尉们说道，“有多大的本事都给我亮出来，过一段日子，可不会再听谁吹大话，是骡子是马要拉出来遛遛，干得好的，本大人重重有赏！”
当天夜练和声练就开始了，高大人兴致很高也不说走，因而刘武和陈年谷牧监都留下来陪着。高峻虽说眼下在柳中牧那边大气都不敢出，但是在交河牧这里还是说一不二的。
一开始也不需要多大的投入，大牛皮鼓、铜锣、鞭炮什么的是必不可少。高大人与牧场里的众位同僚一起吃过了晚饭，等到夜深人静，招呼着牧子牧尉位突然把锣鼓一齐敲打起来，把那些马匹们惊得蹄跳嘶鸣，好一阵子才安静下来。
等到刚刚安静一会，马厩的门口又突然鞭炮齐鸣，噼噼叭叭此起彼伏，各处厩房里又是一阵骚动。折腾了一阵，高大人累了，安排了值夜的牧子，轮着拨儿的折腾，他自己在牧场里找了间屋子躺下休息。
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