在下午进行的各项足球技巧测试中，于天佑的表现就远没有上午的时候那么抢眼了。
虽然于天佑在盘带、控球、传球、射门等方面的能力都还算不错，并没有什么明显的缺陷，但是看上去很均衡的表现，在一定程度上来说，也说明了于天佑在足球技巧方面，并没有哪一项的能力，表现的特别突出。
而且，以于天佑现在的能力，与队长张翔比较起来，在盘带能力、行进间的接球能力，以及射门的准确性上还是有着明显差距的。
其实，排除两人之间的年龄差异，造成这一结果的最重要原因，还是两人在小学时期的训练水平上的差距。虽然，于天佑的天赋足够变态，但是心智极为成熟的他，却从未有过丝毫的懈怠与自满，相反在训练和比赛当中，他比球队里的其他球员还要更加努力刻苦。
于天佑在足球技巧方面与张翔的差距，最主要的原因还是两人在小学时期，遇到的两个不同的教练造成的。因为张翔就读的光宇小学，是一所在bx市内有着浓厚足球底蕴的学校，而且他们就像第五中学一样，经常可以获得参加全省大赛的资格。所以一直以来，光宇小学在足球方面的实力，都是其他学校所无法比拟的。当然，他们的足球队教练江楠的水平也是非常高的。
江楠是纯正的bx市人，年轻时期曾经被选入过辽宁青年队，后来遭遇了一场重大的伤病之后，只得无奈的选择了退役。退役之后的江楠，被分配到了光宇小学，成为了一名普通的体育教师。
后来，学校了解到他在足球方面有着很深的造诣，便将学校的足球队交到了他的手里。在他担任足球队教练的十五年里，除了遇到于天佑带领的山城小学“黄金一代”时，没有获得当年的冠军，其余的时间里每年的全市冠军，都是属于光宇小学的。
在这十五年的时间里，江楠不但带领光宇小学获得了十余个全市冠军，而且还培养出了多名像张翔一样的，身体素质突出，脚下技术出众的天才少年。在这些天才少年中，已经有三人加盟了国内的职业球队。
而于天佑在小学时的教练杨森，单以敬业程度方面来说，即使光宇小学的教练江楠，也要自叹不如。不过，并非足球专业出身的杨森，虽然在提高球员的身体能力方面，有着不错的造诣。但是在雕琢球员的个人技术方面，只能依靠专业书籍来指导球员训练的杨森，能力就显得有些不足了。
杨森之所以能够带领山城小学获得全市比赛的冠军，与他制定了正确的战术打法，有着密不可分的关系。因为在小学级别的比赛当中，球员个人技术的高低，并不能成为决定比赛胜负的绝对性因素。而球员身体能力的差距，以及在比赛中的运气成分，成为了决定比赛胜负的一个关键因素。
因此，在拥有了于天佑这个在小学生中，身体能力堪称变态（其实就算是中学生，他的身体也算变态了），个人技术也算不错的前锋之后，想要获得一个全市冠军只是一件水到渠成的事情了。
其实，杨森之所以在于天佑毕业的时候，强烈建议他加盟职业球队，而不是选择继续读书。跟他自己没有能力在小学阶段，将于天佑的个人能力，提高到与他的身体能力相匹配的程度，有着很大的关系。
做为一个尽职的教练，杨森实在不想看到一个天赋异禀的球员，因为自己的能力不足，影响到他未来的前途。所以，他才希望于天佑可以尽早的加盟职业球队，这样才能更早的弥补他的不足之处。也正因如此，他才宁肯自己代替于天佑缴纳三万块钱的“培养费”，也不希望于天佑选择继续在中学读书。
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下午进行的最后一项测试，是分组对抗测试。李志伟和他的两名助手，将会根据参加测试的球员们在场上的表现，来进行打分。
由于参加测试的一共有五十八人之多，因此，除了6名守门员之外，李志伟根据每个球员的场上位置，将他们平均分成了四支球队。
每支球队除了首发的十人之外（不包括守门员），还在每个位置上都配备了一名替补队员。
因为有四支球队参加测试的缘故，李志伟特意将每个半场的比赛时间定为了20分钟。
于天佑和他的好朋友王法被分在了同一支球队进行测试。在上半场的20分钟比赛里，于天佑将他“变态”的身体能力发挥到了极致。多次凭借自己的速度优势，在反击当中给对方的球门造成了极大的威胁。并且在比赛当中上演了一次经典的单骑闯关进球。
彼时，他的好友王法与本队的右后卫，在后场联手断下了对方左前卫的脚下球。
断球之后，王法抬头看了一眼前场的情况之后，就在右边路向前送出了一记直塞球。
王法和于天佑在一起配合已有四年之久，两人之间的配合几乎达到了“心有灵犀”的程度。早在王法断球成功的时候，原本在本方半场中圈附近的于天佑，已经开始启动向着对方半场的右边路冲去。
就当于天佑即将越过中线的时候，王法的直塞球也已经传了出来。等到对方盯防于天佑的防守队员转过身来，准备进行回追的时候，于天佑已经在右边路接到了王法的传球。并且，将自己与正在回追的那名防守队员之间的距离，拉开了七八米远。
面对挡在自己面前的边后卫，于天佑只是简单的一个加速，就穿越了他的防守，