总的来说，加布丽的魔法实力还是很不错的，懂得很多知识。
但是在某些方面，她确实需要艾文的照顾。
可能一直在芙蓉的保护下的缘故，她比较缺乏常识。
又多少有点类似于赫敏，非常的喜欢学习。
比如说他们在保护神奇生物的课堂上，海格向大家走了过来。
他怀里抱着一大摞摇摇欲坠的箱子，每个箱子里都装着一条体积庞大的炸尾螺。
其他人都赶紧离的远远的，加布丽这丫头居然主动凑上去看。
艾文赶紧拉住她，正常人看到这种可怕的怪物，第一反应不都应该是害怕的躲开吗？！
面对随时会爆炸将人烧伤的炸尾螺，主动凑上去可不是什么明智的选择。
现在，在海格的精心饲养下，剩下的炸尾螺大概有三英尺多长。
每一个力气都大得惊人，它们也不再是肉乎乎的没有颜色了，而是长出了一层厚厚的、亮亮的、灰白色的盔甲状的东西，比之前的盔甲看上去更加的厚实。
它们的模样介于巨大的蝎子和拉长的螃蟹之间，但是仍然看不出脑袋和眼睛在哪里。
“艾文，这是什么？”加布丽小声问，淡蓝色的双眼中闪着好奇。
“炸尾螺！”
“我从来没有看过......”
“那是因为它们是海格自己培育出来的！”艾文说，“好了，你现在离它们远一点。”
海格将不停晃动地箱子放到地上，在众人面前依次摆开。
“我仔细研究过，炸尾螺之所以互相残杀，是因为它们有多余的精力没处释放。”
艾文对此表示怀疑，难道不是因为它们天生的凶残本性吗？！
“为了解决这个问题，每两个同学都要用绳子拴住一条炸尾螺，带它去散一会儿步。”海格说，特意拿出一只炸尾螺在加布丽面前展示，“我在上午的课堂上试验过，效果非常好。”
看他的样子，是想给加布丽留下一个好印象，他知道她是马克西姆夫人的学生。
果然，海格接下来就让艾文和加布丽过去帮助他示范怎么把绳子拴在炸尾螺身上。
“我们该怎么做？”加布丽问道，跃跃欲试。
“把绳子拴在哪儿，是拴在它的刺上、炸尾上，还是吸盘上？”艾文不情愿地说。
“拴在中间！”海格说，“你们两个需要戴上龙皮手套，作为一种额外的预防措施。”
他浓密蓬乱的眉毛下，甲壳虫一般黑亮的眼睛闪着兴奋的光芒。
他很得意地向加布丽讲解炸尾螺的身体构造还有它们生活习惯、需要注意的地方等等。
看得出来，海格对于自己能够培育出一个全新的物种还是很自豪的。
加布丽也确实问了很多问题，让海格非常地高兴。
几分钟后，艾文和加布丽两个拉着一只巨大的炸尾螺在草坪上散步。
每一步都走得很艰难，炸尾螺力大无比，很难控制，而且根本不听他们的指挥。
相反，他们两个需要随时保持警惕。
时不时地，随着一声令人惊恐的噼啪响起，炸尾螺的尾巴就爆炸了，推动它向前跃进好几米，尽管绳子够长，艾文和加布丽也不得不快跑跟上这只炸尾螺。
被一只炸尾螺拉着快跑，这种经历可这够独特的。
至于其他学生，更是有很多被它们拽得摔倒在地，拼命挣扎着想站起来。
如果在这时候，炸尾螺突然转过身来，那后果简直不堪想象。
草坪上乱成一团，艾文看到科林和金妮被一只炸尾螺拽着向前飞。
每个人都吃尽了苦头，海格却认为大家玩的都很开心。
事实上，可能只有加布丽一个人是真的比较开心。
这丫头跟在炸尾螺后面到处跑来跑去，咯咯地笑着。
“它们挺有趣的，是不是？！”加布丽笑着说，“海格真厉害，居然能够自己培育神奇动物，我之前从来没有听说谁做过，这可真了不起。”
确实很少有人像海格这么做，因为这种行为是违法的，而且培育过程非常的危险。
就以这些炸尾螺为例，它们是人头狮身蝎尾兽和火螃蟹的后代。作为评级为最危险的神奇动物，人头狮身蝎尾兽可不是谁都敢贸然接触的，弄不好的话很容易丧命。
当然，如果不考虑合法性和危险性，单纯从物种角度看，炸尾螺还是很有研究价值的。
加布丽显然是这么认为的，她在布斯巴顿永远也看不到这种神奇动物。
她这种勇敢的好学精神不仅仅体现在保护神奇生物课堂上，在其他课程上也是如此。
比如在斯内普的魔药课上，尽管斯内普浑身散发着冷冰冰可怕的气息，但她却视若不见，一直举起手再问问题。
可能布斯巴顿的魔药课教授喜欢学生们这么做，但斯内普绝对不是这样。
在他的课堂上，有一个默认的规矩，那就是不许问问题。
他会把所有熬制魔药的过程和材料都写在黑板上，要学生们自己低头研究。
可这显而易见有一个问题，斯内普写在黑板上的大部分魔药配方、熬制步骤和课本上的不一样，全是他优化改进过的，这要是放在外面，绝对是令人惊叹的成就。
但斯内普不打算给大家解释这有多么了不起，小巫师们也没有相应的鉴别能力。
他们只需照做就可以，自己在实践中理解斯内普为什么会这么改进。
“教授，我之前学过这个解药配方，并没