送走赶考的士子，州学的教学回复了往常的平静。
罗彦这个做博士的，按照职责划分，其实更多的偏向于州学各类制度的管理。正好和朝堂那些衙署里的头头整天忙死相反，罗彦的日子过的是相当轻松。每天不过就是看看书，若是遇到小考和月考的前两天，倒是会出题目，而考后则是帮助夫子阅卷。虽然听着事情繁琐，可是州学那点学生，出题不过是几个时辰的事情，阅卷也不过是到最后核定等级，统共加起来就是一天时间可以搞定的。
当然了，罗彦乘着如今的职务便利，也开始了他心中预谋已久的计划。
时间到了十一月，地处西北的金州，这几日也连续降雪。不用太过关心政事的罗彦，此刻一心扑在讲学上。通过这种方式，罗彦不停将之前学习到的知识归纳总结，最后形成了自己独特的思想。虽然这个时候个人风格还不是很明显，可是已经跟自家老师的有了区别。
这段时间罗彦每次讲学过后，都会把自己讲过的东西整理出来，随后送往长安陆德明处。陆德明通过他的讲义，会进行一番点评和纠正。随后罗彦也会把这些疏漏在下一次讲学过程中进行专门的解说。
正是这种丝毫不避讳自己错误，同时还能不断改进，并且与其他人分享的态度，让罗彦在金州名声大噪。甚至其他几州的士子闻名，也不辞路远过来听讲。而且罗彦在陆德明的帮助之下，有自己读过数千卷书籍的底蕴，进步也是一日千里。初时讲经还有所疏漏，可是最近的一次讲义，陆德明来信只见夸赞，不见有丝毫的批驳。这让罗彦也开心异常。
又是休沐的一天，天空下着雪，但是讲学并没有因为老天的为难而中断。州学的学生们很自然地，在昨天就把学堂内的桌椅搬开。这样自然是最大程度空出地方，也好让外边来的士子能够在架着炉火的学堂中认真听讲。即便如此，还是有不少人来的稍微晚些，便只能在学堂外的窗边站着。
准时在辰时，罗彦走进来。对着学堂里里外外的士子点点头，罗彦便开讲：“今日要讲的内容是论诗，想必在上次讲学的时候就已经通知过了。如果还有人不知道，但是也不需要听这方面的东西，可自行散去。”这是罗彦的一个习惯，也是为了方便外来的士子可以听自己想听的东西，不必白来。
等了片刻，见无人动作，罗彦就正是讲授了：“今日所讲，或许会招来文坛的谩骂和攻讦，但是诗作到了如今，已经是不得不进行改革的地步。”一句话让底下炸了锅一样。原本以为只是讲授诗作理论，没想到罗彦会谈及诗作改革。难怪会说招来攻讦。
“而今之诗，十有五六不外金玉堆砌，看似繁华，实则空无其意，实乃我辈所不取。余入仕五年，参与文会不过寥寥数次，桌上之诗虽然有些逢场作戏，有些人矫揉造作，着实可哂。只知金则华贵耀眼，玉则才华内蕴，却不知世间万物，各有其长。优则赞之，劣则补之，方是言物之道。”
这是罗彦在长安参加过数次文会最大的感受。原本长安的生活就有些浮华优渥，以至于有些读书人耐不住寂寞，经常出入那些豪奢的地方，加上齐梁遗风，整个把诗写的就差变成用金玉形容一切事务了。雪是白玉，树叶是翠玉，带点青白二色的都能扯到玉。而那落日余晖深秋黄叶，也被拉到金上。
乍一听是会觉得清奇，可是千篇一律都是这个调调，是个正常人都会犯恶心。
“诗者言志，又何须豪奢？阮籍穷途之哭，陶潜田园之乐，便是堆砌多少文字，也不过自然罢了。想有人但凡言志，必是出将入相。其志天高，其行纸薄，徒增笑尔。而又有人效前人之言，他人诘问，驳斥曰‘某年某先生此番做法，大行于世。而今我效仿之，汝且笑我，岂不自嘲才疏学浅也？’此种琐事，且有一诗告尔。”
“只眼须凭自主张，
纷纷艺苑漫雌黄。
矮人看戏何曾见，
都是随人说短长。”
在罗彦心中，文必秦汉诗必盛唐不过是那些无知的人自我拔高的鬼话罢了。凡事都是讲进步的，不至于什么东西做到了顶端，便代表后人不能达到这个程度。只不过是一段时间人才密集，因此造成了一种错觉罢了。罗彦这会儿引用的也是清代赵翼的《论诗》五首中的一首。
如果非要批驳赵翼的诗不怎么样，罗彦是承认，可是其中讲述的道理，完全能在盛唐的诗作中挤到中上游。去了李杜，唐代诗歌和后世相比，又能高出多少来？
如果说之前的几句话士子们听得还有些严肃，但是听完罗彦这随口念出来的诗，想想其中的意味，不禁笑了出来。而小声并没有持久，每个人曾经写诗的时候，多多少少都有这样的经历。自己的想法被人左右，或者是写诗的思维完全生搬前人。与其说是在笑罗彦的这首诗，还不如说在自嘲。
等着诸生笑完，罗彦很是严肃地看着他们说道：“齐梁之遗风，乃是靡靡之音。当世时，士族垄断知识，凡事有才华者，根本不必为生计烦忧。整日里饮宴，宴必有诗。若是没有奢靡气息，便要遭那同辈嗤笑。以是诗中脂粉气闺阁味道浓烈，金玉字句繁多。”
生活水平的好坏，其实和文学取向和盛衰都有相当重要的联系。众所周知的就是魏晋遗风，好些人以为那是一种士人的气节，但是真正明白历史的，才会明白其实都