当刘苏安领着一张纸和针线回到座位上时，浩浩高兴地看向了他。
大家都面面相觑，私底下议论纷纷。
不解二字笼罩在每个家长的脸上，大家都时不时地向他投来好奇的目光。
“你如果需要其它材料，可以用我的！”唐唐爸爸一脸担忧。
“谢谢，不用了，我用这些就足够了。”刘苏安微笑地回应着
“好吧，其实你不用客气的，需要的话就用吧。”唐唐爸爸边做边说。
他随口应道：“谢谢。”
“你打算用纸和线做什么呢？”唐唐爸爸好奇地问他。
“刺绣。”刘苏安整理着线，随口回答道。
刺绣？
在纸上刺绣？
你一个大男人会刺绣？
一个个大大的问号在唐唐爸爸的脑海里浮现着，他脸上写满了好奇和疑惑，他那疑惑又好奇的眼神直直地看着刘苏安，看的刘苏安只觉得后背发冷。
“我脸上有脏东西吗？”刘苏安抚着脸，紧张地问道。
“没有。”唐唐爸爸尴尬地冲着他笑了笑。
他本想把自己的疑问说出来，可又怕这样太唐突，太没礼貌了，只好把到嘴边的话又活生生地咽回去了。
唐唐拉了拉他爸爸的胳膊：“爸爸，别人都开始做了，再不做，我们要来不及了。”
“浩浩，我们来分工合作吧，你帮我穿针好不好？我们来绣刺绣。”
刘苏安微笑地将针和线递给浩浩，让浩浩也一起来参与其中。
“好。”浩浩接过他手中线和针，点点头。
“小心别被针刺到哦！”刘苏安不放心地嘱咐着。
浩浩小心地一手拿着针，一手拿起线，认真地对着针眼穿线。
刘苏安看着他手势正确，心中悬着的石头总算是落地了。
经过几次失败之后，浩浩终于将线穿过了针眼。
“小安哥哥，你看……”笑意写在浩浩的脸上，洋溢着满足的愉悦。
“浩浩，你真棒！”刘苏安竖起大拇指称赞着。
“给。”浩浩将穿好的针递给他。
“好的，浩浩，那我们来绣很多很多马好不好？”刘苏安接过针。
“嗯。”浩浩赞同地点点头。
“你先来帮小安哥哥将线一根根抽出来，等下小安哥哥教你绣简单的部位。”刺绣对于一个孩子来说实在是太难乐，但为了能让孩子参与其中，他打算等下收尾处手把手教浩浩。
浩浩认真地按照他的要求将线一根根抽出来备用，二人相互搭配着。
刘苏安一手拿针，一手拿纸。
穿针引线，以针为笔，以线为墨。
刺绣手艺如画画一般，速度极快，针法活泼细腻，飞针走线，蜻蜓点水。
采多种针法组合，灵活变化，近实远虚，层次分明。
以各色丝线为墨渲染润色，绣艺精湛，惟妙惟肖。
“哇……”
唐唐的小手停在半空中，嘴巴张成了小圆形，瞪着两只眼睛发痴地看着这一幕。
这一声“哇”，顷刻之间吸引在场所有人好奇的目光，大家齐刷刷地向唐唐这边看来，最后全部的目光都落在了刘苏安的手上。
这……
太不可思议了！
这……
神乎其神的绣法啊！
看的人是眼花缭乱，仿佛沉迷在了其中！
离刘苏安最近的唐唐爸爸嘴巴早已张得像碗口那么大，一下子就愣住了，接着他咽了几口唾沫，好像嗓子发干似的。
这也太厉害了吧！
如同风驰电掣一般！
眼睛完全跟不住刘苏安手上的动作了！
蒋老师惊呆得一动不动地站在那里，睁大眼睛不敢相信地看着这一幕。
其他家长们眼珠崩就要瞪出来了，此刻所有人的表情都是惊愕的。
“这针线活比做了几十年的老师傅还要厉害了吧！”
“太快了，这速度，快得让我眼晕。”
“太不可思议了，在纸上刺绣，这纸竟然完好无损。”
“好精湛的刺绣技艺啊！”
一下子教室里如同炸开了锅，大家发出了惊叹之声。
“哇……好棒啊！”
“妈妈，我们也刺绣吧。”
小朋友们个个羡慕着，都不由自主地向浩浩投来羡慕的眼神。
浩浩笑容如花般绽放着脸上，就连双眼都含着笑。
刘苏安却根本没有受到大家的影响，他已经全身心地沉浸在刺绣中。
他精巧的双手让双面绣不留针脚。
很快就绣制了6层，再通过分层加色，尽现光影效果。
为了表现马和背景的虚实关系，整件作品运用多种颜色。
使画面具有鲜明的立体感，色彩丰富、视觉上立体感强，达到以假乱真的效果。
每一面的色彩过渡都自然、优美、色彩明快，层次分明、造型活泼。
自然的色彩过渡和层层叠压的针线塑造出马不同的层次和质感，营造出马的完美姿态。
绣面上马千姿百态：倜傥洒脱的马，或奔腾跳跃、或回首长嘶，或腾空而起、四蹄生烟……
所有人都不约而同放下自己的手工作品，纷纷地围到他的身旁，看着纸上那一匹匹栩栩如生、生动逼真的马，着实被惊艳住了。
“你看，这马眼绣的炯炯有神，栩栩如生啊！”
“到底是照片还是刺绣，让人傻傻分不清楚。”
“一匹匹骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，呼啸奔腾。”
家长们一个个发出赞美之声。
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