萧雨笙趁势露出为难的表情：“老师您不是说应该........”
“人家让你怎么写，你就怎么写。到时候决定你一生的不是这些有的没的，是你考出来的分数。你知不知道？！”
苦口婆心，磨破嘴皮的老师啊~！她可能到现在都不知道，她已经完完全全的落入了萧雨笙从一开始就设计好的陷阱里了。
“那我该说真话？还是说假话？”
萧雨笙此刻的问题突然袭来，老师正在被情绪激起的气头上，当然理所当然的说：“你甭管它真话假话，人家怎么要求你就怎么做。它就算是假的是骗人的，你为了那点分数该写也得写。”
“老师您不是觉得该应该说真话吗？现在为什么又告诉我说假话了？”
是的！这就是他的圈套了，不经意间的引诱让无意者有心跳进他挖好的坑中。他本身也不想使用这个手段，可是对他来说这样可能才会一劳永逸。
老师本还想激动的说些什么，在这一刻她猛然被一碰冷水泼醒！彻骨的寒意令她心慌的无法动弹。身为老师的她竟然被一个学生算计了！
如果其他老师不在场她还能强词夺理，强行让萧雨笙承认服软。可是身为大人的她无法在一名学生面前低声下气，无法拉下脸承认自己前后的矛盾。
她只能.........
“你先回吧。跟大家伙搞好关系，都是一个班的。”
老师不敢多说什么，她没怎么注意过这个在班里几乎不吭不响的学生。作业也几乎是一带而过，如果不是他父亲的电话和语文老师多次来找，她可能到毕业都不会知道她曾经教过这么一个学生。
她一直目视着萧雨笙的离开，从这间屋子彻底的消失才勉强松下一口气。望着这片作文上的语句与方才萧雨笙与她的对话。身为大人的她完全触犯了这上面的三条，欺骗！无理！以及无耻！
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以上都是实在话。不能说这种观点太悲观，悲观的是这就是事实。本身完整的标签就应该是：青春，智斗，恋爱，励志，战斗。这五个个为一体的题材，里面的战斗就是刻画在另一个世界中他们的自我成长。可惜标签栏里不能多选........