丑子就这样趾高气扬的走了，又到大地方颠跶去啦，挣他的工分加补助去了，这次又是管吃，接长不短的还能吃上白馒头，天天是荤油渣子熬萝卜，听说还发劳动服和高腰雨鞋，还有柳条帽子。总之，眼红的人还不少呢。
我们已经上初二了，学校的风气越来越坏，老师们都明哲保身不敢乱说乱动，苦大仇深的“贫宣队”代表也视老师们为阶级敌人。
去年初三的学生，有些胆大的在将要毕业的时候悄悄地开始搞对象了，由于中学里男生多女生少，有的就打初二女生的主意，搞好了的，初三一毕业，便把初二的女生带走了，初二剩下的女生就更少了。
所以，今年初三的早早的在前半学期就开始搞上了，生怕晚了搞不上，到底还是有搞不上的，便开始打我们初二女生的主意了。
去年的时候，学生搞对象还都是暗暗的，生怕别人知道了会遭非议，尤其是女生，更害怕世俗的观念，怕遭人戳脊梁骨，当娘的都说：“衣裳是穿破的，不是被人戳破的。”但无论怎样，有些女生就是压抑不住那颗骚动的春心。家里收了彩礼，书都不念了，就跟人家过日子去了。
今年的学生胆子更大了，甚至有人都已经盯上初一的女生了，整个形成一种风气了。搞的，不搞的，该搞的，不该搞的，会搞的不会搞的，都随波逐流地搞了起来，好像什么运动一样，一哄而起。
男生爱夸口，去年的时候说：“谁谁谁是我的媳妇儿。”那“谁谁谁”一定会感到无地自容的。
今年有人说：“谁谁是我的对象。”在他身边不远处的“对象”便会扭过脸去看着远方，装作什么也没听到，或什么事也没有。
现在已经是一对一对的“男朋友”或“女朋友”，牵着手或不牵手，在校园里川流不息。
“这书还念的个啥劲气，要不是糊弄这岁数，我早不念了！”放学的路上，老想当兵的桂中抱怨道。
“别管别人，当兵也是有文化的好，多念一天总比少念一天的强。发的这些书多看看也就学会了。”我又一次对他说。
“谁能跟你比呀，你回家有你姐姐辅导你，我们哪行呀！”常青带有嫉妒的口吻，酸溜溜的说道。
“我姐姐小学二年级的水平，有些题她还问我呢。”我回敬道。
“就算有人辅导，某些人也不见得用心，背地里老看人家初三的男生，只不过是没有上眼的。”春莲讥讽道。
“其实，书上都有例题，自己看着做了，后面的就会了。”我又说道。
“小小子说的对，好好学吧，有文化就能提干，就能留在部队，不用回这背兴鬼地方了。”春枝拽了拽桂中的袖子，说道。
“我跟你说吧，我爸爸参军二十年了，要不是取消了军衔制，现在应该是上校了，什么概念呢，那就是县长。究其根本，就是因为有点儿文化。”到底是上了中学的人了，说话和讲话差不多了。
“就是，小小子比咱们懂的多。”春莲也说道。
“哎，人家这么大了，不要总是小小子、小小子的了，人家也是有名有姓的嘛。”我抗议道。
“奥，金友，对！金友！”春枝喊道。
“金友，金友，来一个，”桂中、春莲、常青一起喊道。
我的劲头也来了，早就想释放一下，便伸开了双臂，像要拥抱天空一样仰着脸，一边走着，一边放声地吼着：“吆呵，吆呵吆呵吆呵......走头头的那个骡子呦，三盏盏的那个灯，诶呀挂上了的那个铃子吆，奥哇哇声的那个声，白脖子儿的那个哈巴吆，奥，朝南山的那个咬，诶呀赶牲灵的那个人儿吆，奥，过呀来哎了。......你若是我的妹子儿吆，你就招一招那手，哎呀，你不是我那妹子儿吆，走你的（的）那个路。哎呀，你不是我那妹子儿吆，走你的（的）那个路。”
好久没唱了，这才发现我的嗓音变了，变得空旷嘹亮了，变得这么的好听，原来的那个清脆的童声“牛儿还在山坡吃草，......”没有了。
一路归来的同学们都听呆了，忘了走路，令我一个人忘情的走出了老远。
“哎呀，金友呀，你的歌声让我们听得‘荡气回肠’使我们都‘流连忘返’了。怪不得当年华老师那么的偏向你，专门给你辅导，你真没让咱们华老师失望，不鸣则已，一鸣惊人，总有一天要力压群芳。”常青追上来向我伸出俩个拇指。
“没给你辅导吗？臭词滥用，哪有你说的那么好。”我回常青一句。
“真的是，比原来唱的好听多了。”一个初一的小学妹姐姐说。
“原来唱的就不好听吗？”我笑着问道。
“不是，好听，我是说比原来更好听了。”那个初一的小学妹姐姐争辩道。
为什么会是学妹姐姐呢，因为她比我大三岁，在村里我必须叫人家姐姐。
“唱的好，唱的妙，再来一个要不要？”桂中也喊了起来。
“要！要！要！”
这几首歌是华老师给我辅导过的，说当时唱着不觉得啥，说等我变了声，嗓音浑厚了，唱出来一定好听。
华老师，你听着。
“羊啦肚肚手巾呦，三道道那蓝，咱们见个面面容易，哎呀拉话话的难。一个在那山上呦，一个在那沟，咱们拉不上个话话，哎呀招一招那手......瞭得见那村村呦，瞭不见个人，我那泪个蛋蛋抛在哎呀沙蒿蒿林。我那泪个蛋蛋抛在哎呀沙蒿蒿林.....