千千看书>青春校园>重生之叱咤乐坛>第三百八十章 排练(3)

第一声低音从叶梓手中的吉他发出,缪俊凯心里就是微微一愣。

这个低音,结实有力的同时弹性十足,一点都没有低音演奏得不好时很容易出现的那种“软瘫”、或者是“过硬”的毛病,反而带有一点鼓击的那种敲动心弦的感觉。

这样坚实有力的低音,可不是很容易就能弹出来的。

没有扎实的音乐修养,没有几年如一日的刻苦练习,没有极高的古典吉他演奏天赋,要想弹出一声这样的低音来,想都不用去想。

缪俊凯小的时候,也曾练习过好几年古典吉他。只是他在小提琴演奏方面的天赋更高,这才放弃了在古典吉他上继续深造。但是对于古典吉他这样乐器,他还是非常喜欢的。他家里除了跟小提琴有关的磁带和唱片之外,最多的就是古典吉他的唱片,他也会时时拿出来聆听欣赏。

叶梓这一下弹出的低音,跟众多唱片中那些著名的演奏家们弹出的低音几乎没什么两样,缪俊凯自认自己弹不出来。

旋律在继续往前走。

紧接下去是低音与琶音的交替进行,以及在几根低音弦上演奏出的主旋律。叶梓的演奏层次分明,颗粒清晰,节奏紧凑,松紧自如,轻重适宜,一下子就把缪俊凯带入了乐曲营造出的氛围里面。

微波荡漾的海面上,一只小鸟在海洋与天空之间轻快地舞蹈着。它时而高高地翱翔在蓝天之上,与白云作伴;时而灵巧地扑向海面,与浪尖为伍。吉他的旋律也从低音弦慢慢地转向了中高音弦,整个音乐形象也显得更加轻巧敏捷,活脱脱就是一只可爱的小鸟出现在缪俊凯的面前。

什么叫作“用音乐语言来塑造形象”?叶梓的演奏就很好的回答了这个问题。

通过右手的触弦、靠弦、击弦、钩弦等演奏手法的变化和左手的横按、跳音、双音、揉弦、滑音等等各种手法之间的有机衔接,以及右手弹奏时力度上的轻重控制,还有触弦部位不同带来的微妙变化,叶梓轻轻松松就做到了这一点。

用乐符来塑造形象,这——同样不是轻易就能做到的。没有对于乐曲内涵的深刻理解以及对于手中乐器的完美控制,这也是几乎不可能做到的。

不用等到整首协奏曲演奏完毕。单单叶梓开始演奏的这一小段,缪俊凯就已经深深为之折服。他知道就算当年没有放下古典吉他的学习,自己现在也绝对达不到叶梓这样的演奏水准。

那还有什么好说的!

就像刚才缪俊凯自己说的,如果叶梓真有这份演奏的功底。他就会好好的帮着叶梓完成这一部协奏曲的演奏。现在,叶梓的独奏部分即将结束,接下去整支乐团的协奏就要加进去了。缪俊凯赶紧回过神来,精神高度集中,准备演奏。

乐团一加进来。叶梓立刻感到了不同。

如果说前面这一段独奏的时候,叶梓手中的这把吉他是一只轻松活泼的小鸟,在天空无拘无束自由的翱翔。乐团一加进来,这只小鸟的翅膀上就被捆上了一层层看不见的丝线,乐团用严谨的节奏以及严格按谱演奏带出的整体情感表达,牢牢地拉住了它。

它再也无法像刚才那样自由的飞翔。

叶梓顿时就感到了难受。

不仅如此,这一次跟整支管弦乐团一起进行演奏,叶梓第一次深刻的理解了古典吉他的致命之处——音量太小的问题。

以前在他进行演奏的时候都是独奏,对于这一点的感触还并不是非常深刻。那时吉他的声音挺在耳朵里足够响亮,尤其是这一把改头换面之后已经完全不同的古典吉他。叶梓根本就察觉不出这种乐器音量偏小的致命问题。

但是今天,叶梓跟整支管弦乐团一起合奏,那就完全不是这回事了。

乐团的声音一起,就连叶梓这么敏锐的耳力,想要完全听清吉他演奏出的每一个细节部分,都需要集中全部的精神才行。单单是弦乐群一起协奏那还好些,吉他的声音还能从弦乐当中钻出来。管乐部分和打击乐部分一加进来,吉他发出的声音就几乎完全被乐团的庞大音量盖住了。哪怕叶梓将右手演奏的音量已经放到了允许范围的最大——

还是不够!

要知道《马洛卡协奏曲》本身就写得非常轻巧,并不是那种很重很讲究音响效果的协奏曲。但就是这样,叶梓仍然感觉手中的吉他音量太过于弱小。完全被淹没在了声音的海洋里。

一般来说,独奏乐器的声音都能从乐团的大音量当中透出来。钢琴也好、小提琴也好、甚至长笛短笛这些木管乐器都不会有任何问题,但是换成古典吉他,就是要差上那么一点。乐团音量稍微大一点。坐在音乐厅的中间位置上,吉他演奏的细节部分就基本上听不清了,后排位置那就更不用说。

这是个实实在在存在的问题!

这个问题非常严重!

几百年来,这个问题始终都没有得到很好的解决。

二十世纪中期尼龙吉他弦的出现,让这一问题得到了有效的缓解。但是在与管弦乐队一起演奏协奏曲的时候,仍然必须使用扩音设备才能满足音乐厅中后排听众的要求。

也正是这个问题。限制了古典吉他这一极富魅力的乐器进一步地发展。

现在,叶梓在他第一次跟管弦乐团进行排练的时候,同样第一次真正切身感受到了古典吉他的致命缺点。他不得不打起全部的精神,集中到了听力上面,用以保证自己的演奏不会出现任何错误


状态提示:第三百八十章 排练(3)--第1页完,继续看下一页
回到顶部